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一、考試要求
《農業水文學》考試大綱適用于山東航空學院土木水利(農田水土工程)碩士專業學位研究生入學考試?！掇r業水文學》科目考試要求考生理解農業生態系統中農業措施、農業工程方面各種水文現象的發生發展規律及其內在聯系。掌握農業水文學的理論基礎，熟悉農業水文氣象、水文物理、水文化學、水文循環過程中的基本概念與理論，著重掌握植物散發和土壤水的運動規律。熟悉植物水分條件、農業系統災害的理論基礎，準確掌握水對植物的作用、農業洪、澇、漬災害的概念及成因。熟悉變化環境的概念及其對農業水文過程的影響，熟悉現代信息技術的概念及其在農業水文過程中的應用。本科目主要測試考生能否準確掌握農業水文學的基礎理論和關鍵知識點，并在此基礎上運用理論分析、解決實際的農田水利工程問題。
二、考試內容
第一章緒論
①主要知識點：農業水文學的概念及國內外發展歷程，農業水文學的研究范疇和任務，農業水文學的用途。
②重點：農業水文學的研究范疇、任務，農業水文系統及其特征，農業水文學的研究進展與用途。
第二章農業水文氣象
①主要知識點：輻射及輻射定律，太陽總輻射，地球-大氣系統輻射和熱量平衡，農業水文氣象過程，農業氣候資源及其要素，我國農業氣候資源的特點。
②重點：農業水文氣象過程，農業氣候資源、要素及其對作物的影響，我國農業氣候資源的特點。
第三章農業水文物理
①主要知識點：水面蒸發、土壤蒸發和植物散發的概念、影響因素及確定方法，潛水蒸發的概念及影響因素，潛在蒸散發的概念、影響因素及估算方法，流域蒸散發常用的計算方法。
②重點：土壤蒸發過程的3個階段，土壤蒸發的概念、影響因素、確定方法及抑制蒸發的農業措施，植物散發的概念、影響因素、確定方法及抑制植物散發的措施，潛水蒸發的影響因素與觀測方法，潛在蒸散發的概念、影響因素及估算方法。
第四章農業水文化學
①主要知識點：環境因素對水化學成分的影響，農業用水水質度量，灌溉用水水質評價要素及方法，農田灌溉水質標準，土壤溶質的組成和化學過程，土壤溶質運移機理，土壤污染物類型和遷移轉化。
②重點：灌溉用水水質評價要素及方法，農田灌溉水質標準，土壤溶質運移機理，土壤污染物類型、來源和遷移轉化，《農田灌溉水質標準》(GB5084-2021)與2005年實施標準的
差異及基本控制監測項目，鹽堿土地區和非鹽堿土地區的全鹽量限值，水田作物、旱地作物和蔬菜的BOD5和CODcr限值。
第五章農業水文循環過程
①主要知識點：農田水量平衡原理，土壤-作物-大氣連續體的概念，土壤水的分類及土壤水分常數，土壤含水量的測定方法，土壤水勢，農田蒸散發量的監測，作物需水量的計算及其影響因素，主要農作物需水量，土壤鹽漬化成因與改良。
②重點：農田水量平衡原理，土壤-作物-大氣連續體及水分運動，凋萎系數、田間持水率及土壤水勢，土壤含水量的測定方法，農田蒸散量的監測方法，作物需水量及影響因素，土壤鹽漬化成因與改良。
第六章植物與水
①主要知識點：植物生長發育對水分的需求，植物對水分的吸收過程，植物吸水方式，植物生態環境中的水，冷脅迫與植物耐寒性，干旱脅迫與植物的耐旱性，澇害與植物的耐澇性，鹽分脅迫與植物的耐鹽性。
②重點：植物生長發育對水分的需求，植物水勢的組成、測定方法及原理，植物對水分的吸收過程及方式，植物的抗性及監測指標，干旱脅迫、植物抗旱生理及提高植物耐旱性的措施，鹽分脅迫、植物耐鹽生理基礎及提高植物耐鹽性的措施。
第七章農業系統中的水旱災害
①主要知識點：農業災害定義及特征，農業災害對農業的影響，農業災害的成因，洪、澇、漬災害概念、類型及成因，澇漬害對作物的危害及其防治標準，干旱及旱災的概念與成因，干旱指標及其計算，鹽堿害對作物的影響，鹽堿害的防治。
②重點：農業災害類型、成因及特點，洪、澇、漬災害概念、類型、成因及調控，干旱及旱災的概念與成因，鹽堿土的區別及分級標準，鹽堿害的機制及其對作物的影響，鹽堿害的防治。
第八章變化環境對農業水文過程的影響
①主要知識點：氣候變化的特點，氣候變化的觀測與模擬，氣候變化對農業水文過程的影響，人類活動對農業水文過程的影響，農業水文過程在應對氣候變化影響的適應性策略，農業水文過程在應對人類活動影響的適應性策略。
②重點：氣候變化的特征、對農業水文過程的影響及防止和延緩措施，人類活動對農業水文過程的影響及防止和延緩措施，應對環境變化的策略。
第九章現代信息技術在農業水文過程中的應用
①主要知識點：現代信息技術概況，3S技術的基本概況，蒸散發遙感反演的方法及流程，智慧農業的概念。
②重點：遙感技術及其特征，蒸散發遙感反演的方法，精準農業模式實施流程，現代信息技術在農業水文過程中的應用及發展趨勢。
三、考試時間
考試形式為閉卷筆試，考試時間為3小時，滿分為150分。
四、參考書目
《農業水文學》，李毅、孫世坤主編，中國水利水電出版社，2023年。
原標題：研究生招生考試自命題科目考試大綱
文章來源：https://yjs.bzu.edu.cn/2024/0801/c19046a271193/page.htm
