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本人剛剛結束了14年的人大漢碩考試，來跟大家分享下經驗。人大的題其實很基礎，完全不像13年那么難。我以為今年依然會很難，又是人大這樣的名校，就準備了很多資料，看了很多書，結果發現考的無比基礎，考場上基礎很多都由于沒有好好重視所以很多想不起來，悔??！所以教訓就是大家無論怎樣都要先把基礎抓好，尤其是臨考前一定就過基礎！平時可以不斷補充課外的知е識點，這個只會有益無害！
專業一我記得剛拿到卷子覺得簡單得不可思議，尤其是選擇非常簡單，無論是詞的結構或什么的都問的非?；A的，但是就是因為太簡單我都記不起來了，就記住幾道，基本都是當時不確定看了好幾遍的題。其他感覺也有一些模棱兩可的題?？傊芎唵尉蛯α?。專業二今年不知道怎么了，大部分尤其是外國文化部分都出自《漢語國際教育指南》，這個是人大出版社的，一定要好好看！中國文化部分，感覺文化要略考得不怎么多，甚至可以說都是些很基本很基本的，比如蘭亭集序之類的。其他的主要還是一些常識問題。然后心理學教育學部分也考得都是比較基礎的，也基本都是出自《指南》，引論好像也考得不多。案例分析其實也是很簡單的案例，掌握了跨文化交際那些術語也就差不多了！
總之，如果你要考人大，一定要把《指南》放在至高無上的地位就對了！雖然不知道以后還會不會涉及很多，但是作為一個不提供參考書目和真題的名校，這個人大出版社的東東總是一個寶貝！然后就是再看看漢碩那些指定參考書目，結合一些總結的資料?；A—難點——基礎，積累貫穿始終。全程按照這個步驟復習應該就可以了！
盡我所能回憶了這些題，專業一實在是記不得了，我覺得也沒必要做真題，把基礎掌握好就夠了。因為案例分析印象很深，將全文基本都回憶出了。供備考的你們參考。
專業一
1.在古書的注解中，渾言和析言的作用是——
2.“她高興不起來”中“起來”的意義是——
3.哪個連動句代表兩個意思——A去買菜B買菜去C去跑步D跑步去
4.病句修改有一個是——失敗對他來說何嘗不是一件壞事。
5.“皮”的筆順——
6.“凹”的第四筆是——
7.“xiang”用聲韻雙拼是——
8.“真可愛啊”中“啊”的的實際讀音是——
9.“我們快快樂樂的在一起”是不是規范說法——
專業二
1.中國地勢西高東低，分成三級階梯，第一級階梯是——2.秦始皇焚書坑儒中不在焚毀行列的書是——3.《茶經》是誰寫的——答案：陸羽4.《蘭亭集序》是誰寫的——答案：王羲之5.“初唐四杰”有盧照鄰、駱賓王、王勃還有——6.美洲三大文明除了瑪雅文明、文明，還有——答案：印加文明7.古代邏輯體系除了中國古典邏輯，亞里士多德邏輯，還有——答案：印度古典邏輯8.工業革命從哪個國家開始的——9.《詩經》的藝術手法用三個字概括——答案：賦比興10.宗教改革德國是馬丁路德，法國是——11.中國傳統教化的手段，一個是名教控制，另一個是——12.伏爾泰、孟德斯鳩等是什么運動的發起人——13.中國最低一級的行政單位是——選項有村委會、縣自治機關、鄉鎮自治機關等14.中國西氣東輸是從新疆到——選項有上海、深圳、廣東、長江中下游等15.以下哪個國花搭配錯誤——A西班牙石榴花B俄羅斯冬青C美國玫瑰等16.中國第一塊奧運金牌獲得者是——選項有許海峰、容國團等17.“青春是一襲華麗的袍，上面布滿虱子”是誰說的——選項有張愛玲，方方，郁達夫等18.判斷達芬奇、拉斐爾、米開朗基羅是文藝復興藝術三杰。19.判斷19世紀著名作家的作品有《巴黎圣母院》、《九三年》、《悲慘世界》等。20.克拉申提出了——21.判斷提出全面教育（泛智教育）的是洛克22.偏誤分析的心理學基礎是——23.認知心理學通過——來強化概念XX24.跨文化交際是指——兩個人XX25.測試分為學能測試、成績測試還有——
案例分析1200字以上
材料大致是：我今年去美國一所學?？鬃訉W院擔任志愿者。一開始由于簽字手續耽誤了不少時間，匆匆忙忙到了后沒有倒時差就開始給小學的孩子上課。學校不允許跨越進度上課，我覺得內容不夠就自己加了一些中國文化的內容比如書法剪紙之類的，并且帶孩子們去中國餐廳吃飯，教他們點菜和用筷子的等，效果很好。后來和孩子們漸漸熟悉了，發現由于美國教學比較開放自由，孩子們都非常調皮活潑，上課紀律不好，我由于缺乏經驗和教學組織語言，只能一直說“Bequiet”之類的，效果很差。后來我發現可以通過調整備課，多講孩子們感興趣的內容來維持秩序，我又注意觀察別的老師，對自己的教學很有幫助。最后我覺得作為志愿者遇到這些挫折是必須要經歷的考驗，會不斷加油什么的。
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