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【活動主題與目的】
“華師范大學心理與認知科學學院優秀大學生夏令營”旨在促進心理學專業優秀大學生之間的交流，讓營員們充分了解我院的學科發展、導師隊伍、科研平臺以及學術研究前沿動態，增強科研興趣，拓展研究視野，提高科學素養。同時，通過舉辦夏令營活動，選拔品學兼優、有創新精神的優秀人才，提高研究生的生源質量，使夏令營活動起到選拔人才、培養人才、學術交流的作用。歡迎全國的優秀大學生踴躍報名參加。
【申請資格】
1. 全國高等院校本科2019級（擬2023年6月畢業）有志攻讀研究生的優秀在校大學生；
2. 熱愛心理學，有志于從事心理學及相關領域的基礎研究和實踐應用研究工作，有較強的研究潛力；
3. 所屬院校為一流大學或一流學科建設高校，專業為心理學、生物學、計算機科學、物理學、數學或其他心理學相關專業的2023年應屆本科畢業生；
4. 本科前三年學習成績在同專業同屆學生中排名在前20％, 能夠獲得所在學校推薦免試資格者優先；
5. 英語水平良好（全國大學英語六級460分以上，或托福80分以上，或雅思5.5分以上），英語聽說讀寫流利；
6. 須具有一定的學科背景，有志于從事學術研究工作，有較強的科研能力和創新能力。在本科期間參與過科研項目，在學術期刊上發表過論文，或在全國重大競賽中獲獎者優先考慮。
【營員名額】
營員名額共100人，分學術學位和專業學位兩個班，分班組織活動：
1. 學術學位班，共60人，涵蓋基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學以及認知神經科學等四個研究方向；
2. 專業學位班，共40人，涵蓋臨床與咨詢心理學、工業與組織心理學以及人因工程與用戶體驗等三個研究方向。
【申請材料】
1. 《華東師范大學2022年優秀大學生夏令營活動報名信息表》（報名系統中下載）；
2. 本科成績單1份（前5學期），加蓋學校教務處或院系公章；
3. 兩封專業任課教師推薦信，需要副教授及以上職稱專家推薦（模板）；
4. 其他證明材料：含英語等級證書、科研經歷的相關證明，如發表的論文、科研項目立項書、專利發明、各類獲獎或資格證書等材料的掃描件；
5. 個人陳述：提交3000字以內的個人自述一份，包括進入報考專業的研習優勢、未來發展計劃，并闡述自己對心理學的了解和希望研究的主要問題；
6. 個人自述視頻：提供一段5分鐘視頻，須為MP4格式且小于100MB，內容至少包含自我介紹、對報考專業的了解和希望研究的主要問題，以及未來發展規劃。
【申請及選拔】
1．申請參加我校全國“優秀大學生夏令營”的學生需2022年6月10日前在我校研究生招生信息網考生服務系統（https://yjszs-ss.ecnu.edu.cn）中進行網上報名，完整填寫各項信息。無需郵寄紙質版材料。
（1）上傳至考生服務系統2個PDF：①材料1-4合并在一個PDF中，命名：姓名+本科畢業院校+材料1-4；②個人陳述，命名：姓名+本科畢業院校+個人陳述；
（2）將申請材料6發至郵箱：ecnupsy_summer@163.com，郵件及視頻命名：暑期夏令營申請材料+姓名+申請專業。
2．我院會根據學生提交的材料，擇優選定營員。選拔結果后續將會以郵件或電話形式通知相關學生，申請人也可在考生服務系統中查看選拔結果。
3．聯系方式：
學術學位：郭老師，電子郵箱：qguo@psy.ecnu.edu.cn
專業學位：陸老師，電子郵箱：tlu@psy.ecnu.edu.cn
心理學院暑期夏令營QQ群：610524496，有意向申請的考生可加入此群，我院會在群內更新夏令營相關信息。
4．關于夏令營各項事宜，如有變化，將會及時公告，敬請關注我院網站http://psy.ecnu.edu.cn及微信公眾號【華東師范大學心理與認知科學學院】。
【營員考核】
1. 今年我院將安排在線面試環節，使用的平臺待后續通知。面試包括綜合考核和英語口語聽力兩部分，滿分100分。綜合考核占70分，考察考生掌握所學專業基礎知識的程度，并能運用這些知識分析現實問題和解決實際問題的能力等（口試）。英語口語聽力測試占30分，包括能聽懂英語問題，能閱讀相關的專業文獻，用英語闡述與專業相關的問題。
2. 面試結果優秀的大學生將被評為優秀營員，并發放“優秀營員”證書。
優秀營員如獲得本科畢業學校推免資格，且于2022年9月申請推免至我院夏令營期間面試的學科，達到我校推免接收條件的，可不再另外復試，夏令營考核成績進入推免成績排序，根據優秀營員排序結果、在該學科可以接收的推免生限額內，經審核擬錄取為我校2023級研究生。
3. 我院后續將對優秀營員所提交的其他推免補充材料（如本科成績單原件等）進行復核。在任何階段，如發現其身體健康不符規定、思想政治素質和品德考核不符合錄取標準的，或發現其申請材料不真實、不準確，或有弄虛作假、違紀作弊等行為的，將取消優秀營員的擬錄取資格，一切后果自負。
【夏令營日程安排】
我院夏令營初步定于6月下旬-7月上旬舉行，具體時間待后續通知，日程安排如下：
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時間 |
日常安排 |
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第一天 |
開營典禮 院領導就研究生培養、人才培養及科學研究等方面進行報告 導師介紹相關研究方向 |
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第二、三天 |
導師介紹相關研究方向 專業實踐基地云參訪 教師與營員分組交流 |
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第四天 |
考核與面試 閉營儀式 |
【學院基本情況】
華東師范大學心理與認知科學學院前身為 1951年成立的華東師大教育系心理學教研室；1979年成立心理學系，是新中國第 2個心理學系； 2008年成立心理與認知科學學院。學院現有教職工88人，專任教師62人，其中正高職稱21人，副高職稱30人，中級職稱11人；國家級高層次人才計劃入選者3人，國家級青年高層次人才計劃入選者3人，省部級人才計劃入選者33人。學院打造了由國家級高層次人才領銜的多學科交叉、國際化水平高的優秀師資隊伍，45歲以下教師占比65%，在國外名校獲博士學位者超過30%，有海外學習經歷者占70%。學院還擁有 10余名海內外高水平兼職教授。
華東師大心理學科擁有國內第一批博士授予學科（發展心理學：1981）和國家重點學科（基礎心理學：2001），心理學理科基地（1997）、博士后流動站（1999）、一級學科博士學位授予點（2003）、上海市一流學科和上海市重點學科（2012）。學院下設兩系兩所（心理學系、應用心理學系；發展與教育心理學研究所、認知神經科學研究所）；擁有2個上海市重點實驗室，1個上海市人文社科（心理學）基地，1個國家級心理學實驗教學示范中心。學院建設了“兒童行為發展公共實驗平臺”、“生理心理公共實驗平臺”、“虛擬現實實驗平臺”、“分子認知實驗室”、“應用心理實踐教學平臺”等公共實驗平臺，并與紐約大學共建腦與認知聯合研究中心，進一步助力科學研究。此外，學院還可以借助校內教育部重點實驗室、上海市重點實驗室等優質資源開展 “基因-腦-行為-社會”多層面研究工作。
近十年來，學院承擔國家級和省部級研究課題近200項，獲得各類課題經費超過4000萬元，出版學術著作近200部，發表核心期刊論文3000余篇，獲得省部級以上科研成果獎30余項；作為教育部首批心理學特色專業，獲得國家級教學成果獎3項，擁有1個國家級教學示范中心，1個教育部心理學特色專業，2個國家教學團隊（理科基地、實驗心理學），5門國家精品課程（教育心理學、發展心理學、實驗心理學、心理學導論、異常心理學）和2門國家精品視頻課程（學習心理學、社會心理學）。為華東地區及全國培養了大批心理學人才。近年來，我院教師的科研成果不斷增強，且有多篇文章發表在國際頂級（Nature子刊、Science子刊等）和其它國內外一流學術期刊上，提升了學院的國際學術影響力?？蒲泄ぷ鞣矫?，建立多層面互動研究體系：以四個二級學科（基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學、認知神經科學等）為支撐，從“腦-認知-行為-社會”多層面探討認知過程與認知發展的生理和心理機制，形成特色研究方向有感知覺與記憶的分子和細胞機理、內隱記憶的行為與腦成像機制、異常認知功能評估、皮亞杰發生認識論、領域專家行為、情緒認知發展等。教學工作方面，“強基礎、重能力”的人才培養，使本學科培養的優秀人才，已成為眾多心理學研究重鎮的領軍人物。
學院主辦的學術核心期刊有《心理科學》，科普期刊有《大眾心理學》。
學術型碩士研究生招生簡介（學術學位，含直博生招生）
華東師范大學心理與認知科學學院學術型研究生的培養目標是落實“立德樹人”大政方針，秉承“厚基礎、強交叉、寬視野、擔使命”理念，培養心理學理論寬厚與技能扎實、具有“ 心理+交叉學科”創新意識、具備將心理學知識技能與現代智能技術整合的學習能力、具有人文關懷與國際視野、為國家與社會重大需求提供創新解決方案的卓越心理學人才。為激勵研究生開闊學術視野，了解國內外最新學術動態，學院特設立各類專項基金及研究生資助，以加強研究生與國內外同領域的科研工作者間的交流與合作，提升研究生的科研能力和學術貢獻度。
近三年學院年均招生超70人，其中來自雙一流高校的本科生年均占比達60%。為了鼓勵研究生創造更多、更高質量的研究成果，提升自身的核心競爭力，學院鼓勵專業學習優秀，學術研究興趣濃厚，熱愛心理學，有志于從事心理學及相關領域的基礎研究和實踐應用研究工作，有較強的科研潛力應屆本科生報名我院的直博生。
我院學術學位研究生共設基礎心理學、認知神經科學、發展與教育心理學以及應用心理學4個二級學科，前兩者授予理學學位，后兩者授予教育學學位。
基礎心理學專業注重心理學基本原理和行為機制及其應用的研究，目前依托“雙一流”建設，搭建“腦-認知-行為”的跨學科交叉研究平臺，包括實驗心理學實驗室、近紅外成像實驗室、腦電記錄與分析實驗室、眼動實驗室等。當前的主要研究方向涵蓋實驗心理學、社會認知心理學、社會認知神經科學、情緒心理學、優秀人才心理學、社會應激和抑郁癥等。
認知神經科學是認知科學和神經科學交叉而產生的一門新的學科，目的是闡明包括知覺、注意、記憶、語言和思維以及智能和意識等在內的各種認知活動的腦內過程和神經機制。本專業主要從事高級認知功能、感知覺、學習與記憶、語言和發展、醫學圖像和計算生物信息學、神經回路功能、精神疾病、認知神經影像等多交叉科學的研究。
發展與教育心理學專業研究領域涉及發展心理學、學習心理學、教育心理學、應用發展科學，強化學科交叉和聯合攻關科學研究，旨在深化發展科學和學習科學研究，推動領域學科發展和人才培養，為中國兒童發展與教育的決策和實踐提供實證支持、理論依據和專業技術服務。
應用心理學專業緊扣國際前沿并植根本土文化，實行“三位一體”的發展戰略：以教學質量求人才培養質量，以研究團隊整合優勢保持前沿，以科學精神提供社會服務，教研相長、研踐互濟。近幾年，在系列傳統研究領域保持前沿水平的同時，在新的學科發展點上不斷有新的突破。主要研究方向包括：臨床與咨詢心理學、工業與組織心理學及社會心理學。
專業型碩士研究生招生簡介（專業學位）
華東師范大學心理與認知科學學院應用心理專業碩士是2010年申報并被批準的第一批應用心理專業學位碩士點，2011年首次招生。由于社會需求量大，就業前景好，該專業越來越得到考生關注，歷年來招生人數逐步增加，2017年開始招收非全日制學生。
MAP中心有18位教授、22位副教授，以及3位講師，其中42位老師擁有博士學位，他們在教育部、全國和本市的臨床心理咨詢的相關協會、專業委員會中擔任重要角色，在社會和專業領域都具有影響力。此外，中心還擁有一批校外導師，都具備高級職稱或博士學位，并在行業內具有重要影響，甚至是業界的知名專家。導師隊伍的詳細介紹可見：http://www.psymap.ecnu.edu.cn/27160/list.htm
在課程培養上，實施理論性與實踐性集一體的課程體系。我校MAP逐步以高標準建立了多層次實習實踐基地，其中工業與組織心理學方向的實習基地包括管理咨詢公司、實體企業、職業學校等。其中管理咨詢公司包括了國際領軍企業睿智咨詢（DDI）、怡安翰威特等，以及國內知名的國有企業和民營企業，例如，中智、諾姆四達、北森；實體企業多為人力資源系統和實習生培訓培養比較規范且企業規模和行業影響力較大的企業，例如，盟博廣告、攜程、旭輝地產、中國人壽等企業。這些實踐基地為工業與組織方向實踐能力的培養提供了有力支撐，使得校內課程與實踐工作實現對接，有利于促進學生將知識和能力遷移到實際工作中。臨床與咨詢心理學方向的實習基地包括上海市的醫院、法院、高校、中小學、心理咨詢機構，例如長寧區精神衛生中心、上海市第二中級人民法院、上海市高校心理咨詢協會、上海市浦東新區等青少年心理健康教育發展中心、建平中學等各區縣中小學、南嘉心理咨詢中心等。這些實習基地覆蓋了當前心理咨詢行業主要服務的單位，為臨床與咨詢方向的同學提供了全方位的實踐和臨床見習機會。
