我校2023年全日制學術學位、全日制專業學位、非全日制專業學位碩士研究生招生部分專業有缺額,接受考生調劑。退役大學生士兵計劃已完成。歡迎考生調劑到我校攻讀碩士學位(學校代碼:10467)。
一、接收調劑專業及聯系辦法
我校以下專業接收調劑生,請符合報考條件的考生與調劑專業所在二級學院的研究生秘書聯系。詳見下表。
第一志愿報考全日制學術學位的考生既可以調劑到學術學位,也可以調劑到全日制專業學位或非全日制專業學位(須有工作單位)。
第一志愿報考全日制專業學位的考生可以調劑到非全日制專業學位(須有工作單位)。未落實工作單位的考生原則上不得調劑到非全日制專業學位。
二、調劑要求
1、符合調入專業的報考條件。
2、考生初試成績符合第一志愿報考專業在A類地區的全國初試成績基本要求。
3、調入專業與第一志愿報考專業相同或相近,一般情況下,應在同一學科門類范圍內(第一志愿報考專業代碼前兩位與調入專業代碼前兩位相同)。
4、考生初試科目應與調入專業初試科目相同或相近,其中初試全國統一命題科目應與調入專業全國統一命題科目相同。
5、0951農業碩士專業學位類別內各專業領域相互調劑時,一般應按照業務課一農業知識綜合的考試科目進行調劑,即農業知識綜合的考試科目相同時,方可相互調劑。
三、調劑程序
2023年全國碩士研究生招生調劑錄取工作必須通過中國研究生招生信息網“全國碩士研究生招生調劑服務系統”(公網網址http://yz.chsi.com.cn,教育網址http://yz.chsi.cn)進行,未經調劑系統錄取的調劑考生不予認可。
2023年“全國碩士研究生招生調劑服務系統”開放時間為:4月6日-4月30日。符合調劑條件的考生登陸“全國碩士研究生招生調劑服務系統”,填寫調劑志愿,我校將通過網上調劑系統通知獲準參加復試的考生,考生必須在規定的時間內回復確認,復試合格擬錄取的調劑考生必須在學校規定的時間內網上確認錄取。
河南科技學院研招辦
2023年3月30日
河南科技學院2023年碩士研究生招生接收調劑生的專業及聯系方式
學院 代碼 | 二級學院名稱 | 學位類別 | 學習形式 | 專業 代碼 | 學科專業(領域)名稱 |
001 | 生命科技學院 | 學術學位 | 全日制 | 090100 | 作物學 |
學術學位 | 全日制 | 071000 | 生物學 | ||
專業學位 | 非全日制 | 095131 | 農藝與種業 | ||
專業學位 | 全日制 | 045107 | 學科教學(生物) | ||
002 | 動物科技學院 | 學術學位 | 全日制 | 090500 | 畜牧學 |
學術學位 | 全日制 | 090600 | 獸醫學 | ||
專業學位 | 全日制 | 095133 | 畜牧 | ||
專業學位 | 全日制 | 095200 | 獸醫 | ||
003 | 園藝園林學院 | 學術學位 | 全日制 | 090200 | 園藝學 |
學術學位 | 全日制 | 083400 | 風景園林學 | ||
專業學位 | 全日制 | 095131 | 農藝與種業 | ||
專業學位 | 非全日制 | 095131 | 農藝與種業 | ||
004 | 食品學院 | 學術學位 | 全日制 | 083200 | 食品科學與工程 |
專業學位 | 全日制 | 086000 | 生物與醫藥 | ||
005 | 資源與環境學院 | 學術學位 | 全日制 | 090400 | 植物保護 |
專業學位 | 全日制 | 085700 | 資源與環境 | ||
專業學位 | 非全日制 | 095132 | 資源利用與植物保護 | ||
006 | 經濟與管理學院 | 學術學位 | 全日制 | 120300 | 農林經濟管理 |
專業學位 | 全日制 | 025400 | 國際商務 | ||
007 | 機電學院 | 學術學位 | 全日制 | 080200 | 機械工程 |
008 | 信息工程學院 | 專業學位 | 全日制 | 045114 | 現代教育技術 |
009 | 教育科學學院 | 專業學位 | 非全日制 | 045101 | 教育管理 |
010 | 馬克思主義學院 | 專業學位 | 非全日制 | 045102 | 學科教學·思政 |
011 | 文法學院 | 專業學位 | 全日制 | 045300 | 漢語國際教育 |
專業學位 | 非全日制 | 045103 | 學科教學·語文 | ||
012 | 數學科學學院 | 專業學位 | 非全日制 | 045104 | 學科教學·數學 |
014 | 化學化工學院 | 專業學位 | 全日制 | 085600 | 材料與化工 |
016 | 服裝學院 | 專業學位 | 全日制 | 135108 | 藝術設計 |
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原標題:河南科技學院2023年碩士研究生招生調劑公告
文章來源:https://yjsc.hist.edu.cn/info/1061/2613.htm