第一部分 目標與基本要求
一、目標
本科目考試是全日制科學技術史專業碩士學位研究生入學資格考試同等學歷的加試科目，旨在考察考生在中國古代文獻學方面的文獻基礎、知識儲備，以及閱讀、分析歷史文獻的能力。
二、基本要求
1．要求考生比較系統地了解中國歷史文獻學的基本知識。
2．要求考生具備一定的古代漢語功底，熟悉古代的基本典籍。
3．要求考生具備一定的古典文獻的閱讀能力與解讀能力。
第二部分 具體內容
一、中國歷史文獻學的基礎理論
1.文獻、歷史文獻和歷史文獻學
（1）了解文獻、歷史文獻和歷史文獻學的含義。
（2）理解學習歷史文獻學的意義。
2.歷史文獻學與中國傳統文化
（1）掌握歷史文獻學所體現的民族文化特征。
（2）了解其他文化成就對歷史文獻學發展的影響。
3.時代與歷史文獻學
（1）了解歷史文獻學發展的歷史環境；理解歷史時代與歷史文獻學的關系。
（2）了解中國古代學術思想演變與歷史文獻學的發展。
4.歷史學與歷史文獻學
（1）了解歷史、歷史學、歷史科學的概念、聯系與區別。
（2）理解歷史研究與歷史文獻資料的關系；了解目錄學、傳注學、辨偽學、?？睂W、版本學的功用。
（3）了解歷史文獻學與歷史學的關系。
5.歷史文獻的標點、注釋與今譯
（1）掌握歷史文獻的句讀與標點方法，了解標點的要求與能力的培養。
（2）了解歷史文獻注釋的沿革與體式；掌握注釋的內容；掌握注釋的原則與方法。
（3）了解歷史文獻今譯的淵源與發展；掌握今譯的原則與方法；了解今譯常見的訛誤。
二、中國歷史文獻學的歷史
1.先秦至兩漢：中國歷史文獻學的起源與奠基時期
（1）了解先秦時期的文獻整理工作；掌握孔子整理六經的實踐經驗及文獻學意義；掌握百家爭鳴與諸子文獻。
（2）了解兩漢時期文獻整理工作的大致發展情況。
（3）掌握司馬遷對歷史文獻學的主要貢獻，掌握劉向、劉歆父子對西漢目錄學所作的貢獻；理解班固《漢書·藝文志》在中國目錄學史上的地位和價值；了解鄭玄校注群經的原則與方法。
2.魏晉南北朝隋唐：中國歷史文獻學的成長時期
（1）了解圖書分類法的演進過程；掌握圖書四部分類法的起始與確立。
（2）理解南北朝時期的文獻注釋與?？睂W成就，包括顏師古注《漢書》、裴松之注《三國志》、陸德明的《經典釋文》等。
（3）掌握劉知幾在文獻學上的成就和貢獻；掌握《史通》的內容與得失。
（4）了解《隋書·經籍志》的作者、編修過程及編目方式。
3.兩宋元明：中國歷史文獻學的繁榮時期
（1）掌握宋代編撰的主要類書種類及文獻學價值，包括官修類書《太平御覽》、《太平廣記》、《冊府元龜》，私修類書王應麟《玉?！?、章如愚《山堂考索》等。
（2）掌握鄭樵《通志》的歷史文獻學價值；了解“類例”的概念；掌握馬端臨《文獻通考》的歷史文獻學貢獻。
（3）了解《永樂大典》的編撰背景、起因及成熟過程，掌握《永樂大典》編撰內容、體例及文獻價值。
（4）理解方志的起源、產生及發展歷程，以及方志學形成的過程。
（5）理解叢書的概念、起源及發展；了解明代叢書編撰盛行的原因及表現。
（6）了解胡應麟、祁承㸁對歷史文獻學的貢獻。
