一、考查目標與基本要求
（1）熟悉思想政治教育學科的形成與發展過程，思想政治教育學的基本范疇和研究對象，思想政治教育的過程與規律，思想政治教育的內容，思想政治教育的基本原則，思想政治教育主要對象的特征等。
（2）熟練掌握馬克思主義思想政治教育的基本理論，并能夠運用人的全面發展、人的本質理論等分析和解決當代社會條件下思想政治教育面臨的現實問題和路徑。
二、考試內容
第一部分 緒論
（一）思想政治教育學的研究對象與學科體系
思想政治教育與思想政治教育學概念分析；思想政治教育學研究對象的特殊性；思想政治教育學的基本范疇；思想政治教育學的學科特點；思想政治教育學的理論體系。
（二）思想政治教育學的形成與發展
學科建設進程；學科建設經驗與發展展望。
（三）思想政治教育學與其他學科的關系
思想政治教育學與教育學、倫理學、心理學、社會學等學科的關系；思想政治教育學與西方行為科學的關系。
（四）思想政治教育學的研究意義和研究方法
思想政治教育學的研究意義；思想政治教育學的研究方法。
第二部 思想政治教育學的理論基礎
（一）馬克思主義的科學體系是思想政治教育學的理論基礎
要用完整的馬克思主義來指導學科建設，要用馬列主義、毛澤東思想尤其是中國特色社會主義理論體系來指導學科建設。
（二）思想政治教育學直接的理論依據
關于社會歷史發展總趨勢和無產階級歷史使命的理論；關于社會存在和社會意識辨證關系的原理；關于政治與經濟辨證關系的原理；關于正確處理人民內部矛盾的學說；關于人的本質的學說；關于個人全面發展的學說；關于灌輸社會主義意識的理論；關于群眾觀點和群眾路線的理論；關于社會主義精神文明建設的理論；關于黨的建設的理論。
第三部 思想政治教育的戰略地位和社會功能
（一）思想政治教育的戰略地位
思想政治教育是中國共產黨的真正優勢；思想政治教育是由社會主義經濟政治制度所決定又為其服務的；思想政治教育是社會主義精神文明的一項基礎工程。
（二）思想政治教育的社會功能
保證功能；導向功能；凝聚功能；激勵功能；調節功能；轉化功能。
第四部分 思想政治教育目的和任務
（一）思想政治教育的目的
思想政治教育目的的主要依據；思想政治教育的目的。
（二）思想政治教育任務
思想政治教育的根本任務；完成新時代思想政治教育任務的基本要求。
第五部分 思想政治教育的環境
（一）思想政治教育環境概論
環境及其對人的影響；思想政治教育環境的構成要素。
（二）宏觀環境對思想政治教育的影響
經濟環境對思想政治教育的影響；政治環境對思想政治教育的影響；文化環境對思想政治教育的影響；大眾傳播媒介對思想政治教育的影響。
（三）微觀環境對思想政治教育的影響
家庭環境的影響；學校環境的影響；社會組織（工作）環境的影響；社區環境的影響；同輩群體環境的影響；網絡環境的影響。
（四）思想政治教育環境的優化
思想政治教育環境的作用；優化思想政治教育的環境。
