一、考核要求
1.掌握基本史實，了解中國古代歷史發展的主要過程、基本線索和階段特征。
2.掌握基本理論，能正確運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，分析、比較和評價中國古代歷史上重要的事件和人物。
3.了解歷史研究的基本史料并能以科學的理論和方法分析解讀，能辨析史料的價值，從中獲取有效的信息。
4.論據確鑿，論證嚴謹，邏輯合理，文字準確。
二、考核評價目標
1.注重基礎知識的考核。了解中外歷史發展的主要過程、基本線索和階段特征，突出強化基礎知識中的重點知識，對一些重點知識不僅要知其然，更要知其所以然。
2.注重歷史發展規律的總結和系統知識體系的構建。能夠對歷史事件和人物做出符合辯證唯物主義和歷史唯物主義的客觀評價和比較，對社會發展規律進行理性揭示。對既有知識進行有效迅速的歸納總結，提取知識要點，做出較為全面的評價、判斷和分析。
3.注重掌握唯物史觀和辯證唯物主義的基本原則。能夠對歷史發展的因果聯系進行分析，對歷史事件和歷史現象進行分析，對歷史事件和歷史人物進行正確的評價論斷，在掌握唯物史觀和辯證唯物主義一些基本觀點和原理基礎上，能夠做到論從史出，史論結合。
三、考核內容
第一章 中國的原始社會
第一節 中國歷史的開端
第二節 原始社會的發展——母系氏族公社
第三節 父系氏族公社和原始社會的解體
第二章 夏商時期奴隸制國家的建立和發展
第一節 夏王朝的建立與滅亡
第二節 商代奴隸制國家的發展
第三章 西周奴隸社會的進一步發展
第一節 西周奴隸制國家的強化
第二節 社會經濟、文化和社會生活
第三節 西周中后期社會矛盾和西周的衰亡
第四章 春秋時期奴隸社會的瓦解
第一節 王室衰微和大國爭霸
第二節 社會生產力的發展和封建生產關系的產生
第三節 下層民眾的反抗和地主階級奪取政權的斗爭
第四節 春秋時期的文化
第五章 戰國時期封建制度的確立
第一節 各國封建政權的建立和變法運動
第二節 封建經濟的迅速發展
第三節 各國的兼并戰爭和秦的統一
第四節 戰國時期的文化和社會生活
第六章 秦帝國的建立和秦末農民起義
第一節 秦帝國的建立
第二節 秦代社會主要階級構成
第三節 秦末農民起義
第七章 西漢統一多民族封建國家的發展
第一節 西漢專制主義中央集權的鞏固發展
第二節 西漢社會經濟的發展
第三節 西漢與周邊各民族的關系
第八章 東漢中央集權國家由統一走向分裂
第一節 東漢前期政治
第二節 東漢社會經濟
第三節 東漢民族關系與對外關系
第四節 東漢后期的腐朽統治和黃巾軍起義
第五節 東漢文化和社會生活
第九章 三國兩晉南北朝的社會進步和民族融合
