本大綱包括參考書目、考試形式和試卷結構、考查范圍三部分。
Ⅰ.參考書目
《初等教育課程與教學論》羅祖兵，北京大學出版社，2018年1月第一版
Ⅱ.考試形式和試卷結構
一、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷題型結構
名詞解釋題 30分
簡答題 60分
分析論述題 60分
Ⅲ.考查范圍
導論 課程與教學論概述
1.課程與教學論的學科性質：研究對象、研究任務、學科性質
(一)課程與課程研究的歷史
2.課程研究的歷史：前科學時期、系統探究時期、獨立科學時期、課程理論的多元化、中國現代的課程及其研究
3.課程的內涵：課程的典型定義、課程的內涵、課程的表現形式、課程的層次
(二)課程目標的確定
1.課程目標的內涵：含義及意義、與課程目標相關的概念
2.課程目標的基本取向
3.課程目標的確定
4.課程目標的表達
(三)課程內容的選擇與改造
1.課程內容的含義及取向
2.課程內容的構成要素
3.課程內容選擇的原則與程序
4.課程內容的改造
(四)課程內容的組織
1.課程內容的組織及其原則
2.課程內容的微觀組織
3.課程內容的中觀組織
4.課程內容的宏觀組織
(五)課程的實施
1.課程實施的概念及價值
2.課程實施的取向
(六)教學及教學研究的歷史
1.教學研究的歷史：前啟蒙時期、傳統教學論的形成與發展、現代教學論的形成與發展、教學論的多元化發展、中國現代的教學論發展。
