一、考試形式與試卷結構
(一)試卷成績及考試時間
本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。
(二)答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
(三)試卷結構
名詞解釋題、簡答題、論述題等
二、考試目標
全日制攻讀碩士學位研究生入學考試加試科目中外教育史，考試內容包括中國教育史和外國教育史，要求考生系統掌握中外教育思想家的教育思想、中外教育制度的沿革等教育史的基本知識，并能運用歷史的方法和視角正確認識和分析教育中的實際問題。
三、考試范圍
中國教育史
第一章 原始時期的教育
第一節 中國教育的起源
第二節 氏族公社時期的教育
第三節 氏族公社末期學校的萌芽
第二章 夏、商、西周與春秋時期的教育
第一節 夏、商的教育
第二節 西周的教育
第三節 春秋時期教育的變革
第四節 孔子的教育思想
第三章 戰國時期的教育
第一節 諸子百家私學的發展
第二節 齊國的稷下學宮
第三節 墨翟和墨家的教育思想
第四節 孟軻的教育思想
第五節 荀況的教育思想
第六節 道家的教育思想
第七節 法家的教育思想與實踐
第八節 戰國后期的教育論著
第四章 秦漢時期的教育
第一節 秦朝的教育政策及其措施
第二節 漢朝的文化教育政策
第三節 漢朝學校教育的發展和經學教育的特點
第四節 董仲舒的教育思想
第五節 王充的教育思想
第五章 魏晉南北朝時期的教育
第一節 魏晉的學校教育
第二節 南朝的學校教育
第三節 北朝的學校教育
第四節 魏晉玄學教育思潮
第五節 傅玄的教育思想
第六節 顏之推的教育思想
第六章 隋唐時期的教育
第一節 隋唐的文教政策
第二節 隋唐學校教育的發展
第三節 隋唐科舉考試與學校教育
第四節 隋唐的中外教育交流
第五節 韓愈的教育思想
第七章 宋遼金元時期的教育
第一節 宋朝的文教政策和教育制度
第二節 遼金元時期的教育
第三節 宋元時期的書院
第四節 宋元時期的蒙學
第五節 宋元時期的科舉制度
第六節 王安石的教育思想
第七節 朱熹的教育思想
第八章 明朝的教育
第一節 明朝的文教政策
第二節 明朝的官學制度
第三節 明朝的書院
第四節 明朝的科舉制度
第五節 王守仁的教育思想
第九章 清初至鴉片戰爭前的教育
第一節 清朝的文教政策
第二節 清朝的官學制度
第三節 清朝的書院
第四節 清朝的科舉制度
第五節 黃宗羲的教育思想
第六節 王夫之的教育思想
第七節 顏元的教育思想
第十章 中國教育的近代轉折
第一節 傳統教育的危機和改革派的文化教育主張
第二節 教會學校的興辦和西方教育觀念的引入
第三節 洋務教育及中國教育近代化的啟動
第十一章 維新運動到清末新政時期的教育
第一節 維新教育的漸次推進
第二節 維新代表人物的教育思想
第三節 清末新政下的教育改革
第四節 資產階級革命派的教育思想和實踐
第十二章民國成立初期的教育
第一節 民國教育方針與政策
第二節 壬子癸丑學制
第三節 蔡元培的教育思想
第十三章 新文化運動時期和20世紀20年代的教育
第一節 “五四”新文化運動對封建教育的批判與變革
第二節 新文化運動影響下的教育思潮
第三節 學校教學方法的改革與實驗
第四節 1922年“新學制”
第五節 收回教育權運動與教會教育的變革
第六節 新民主主義教育的發端
第十四章 國民政府時期的教育
第一節 國民政府時期的教育政策
第二節 國民政府的教育制度與管理措施
第三節 國民政府各級教育的發展
第四節 楊賢江的教育思想
第五節 晏陽初的教育思想
第六節 梁漱溟的教育思想
第七節 黃炎培的教育思想
第八節 陳鶴琴的教育思想
第九節 陶行知的教育思想
第十五章 中國共產黨領導下的革命根據地教育
第一節 蘇維埃根據地的教育
第二節 抗日民主根據地教育
第三節 解放區新民主主義教育建設
第四節 革命根據地教育的基本經驗
外國教育史
第一章 東方文明古國的教育
第一節 教育的起源與史前的教育
第二節 巴比倫的教育
第三節 古代埃及的教育
第四節 古代印度的教育
第五節 古代希伯來的教育
第二章 古希臘的教育
第一節 荷馬時代的教育
第二節 古風時代的教育
第三節 古典時代的教育
第四節 希臘化時期的教育
第三章 蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德的教育思想
第一節 蘇格拉底的教育思想
第二節 柏拉圖的教育思想
第三節 亞里士多德的教育思想
第四章 古羅馬的教育
第一節 共和時期的教育
第二節 帝國時期的教育
第三節 基督教的興起與早期基督教會的教育活動
第四節 古羅馬的教育思想
第五章 西歐中世紀的教育
第一節 基督教教育
第二節 世俗封建主的教育
第三節 中世紀大學的形成與經院哲學的發展
第四節 新興市民階層的形成和城市學校的發展
