一、考試形式與試卷結構
(一)試卷成績及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
(二)答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
(三)試卷結構
名詞解釋題、簡答題、論述題、案例分析題等
二、考試目標：
1.掌握發展心理學的基本概念和基礎知識。
2.理解發展心理學的基本理論和基本方法。
3.運用發展心理學的基本理論和方法來分析和解決個體發展中的現實問題。
三、考試范圍：
(一)概論
1.發展心理學的研究對象和內容
發展心理學的研究對象;發展心理學的研究內容。
2.發展心理學的歷史
科學兒童心理學的誕生;從兒童發展到個體畢生全程發展的研究;發展心理學研究的中國化。
3.發展心理學的進展與展望
發展心理學的進展;發展心理學的展望。
(二)發展心理學的理論流派
1.精神分析的心理發展觀
弗洛伊德的發展心理學理論;埃里克森的心理發展觀。
2.行為主義的心理發展觀
華生的發展心理學理論;斯金納的發展心理學理論;班杜拉的發展心理學理論。
3.維果茨基的心理發展觀
文化歷史理論;發展的實質;教學與發展的關系;內化學說。
4.皮亞杰的心理發展觀
皮亞杰的發展心理學理論;新皮亞杰主義簡述。
5.朱智賢的心理發展理論
心理發展的基本理論問題;用系統的觀點研究心理學;中國化的發展心理學。
(三)發展心理學的研究方法
1.發展心理學研究的原則
客觀性原則;特殊性原則;教育性原則;生態化原則。
2.發展心理學研究的設計
橫斷研究設計;縱向研究設計;聚合交叉設計;微觀發生學設計;行為遺傳學和基因研究設計。
3.發展心理學的具體研究方法
觀察法;訪談法;問卷法;測驗法;心理生理學方法。
4.發展心理學研究結果的分析
研究結果的定性分析;研究結果的定量分析
5.發展心理學研究方法的新趨勢
多層面和多學科研究相互整合;多變量統計方法大量使用;新的數據收集手段廣泛使用;訓練研究和教育實驗越來越受重視。
(四)胎兒的發展
1.胎兒神經生理和心理機能的發展
胎兒宮內發育分期;神經系統的形成和發育;胎兒心理機能的形成。
2.胎兒生理和心理發展的影響因素
遺傳因素;環境因素;母體因素;父源因素。
3.胎兒期的心理衛生
不同種類的胎教。
(五)嬰兒的心理發展
1.嬰兒的生理發展
嬰兒的生理發展;嬰兒的動作發展;動作發展對心理發展的重要意義。
2.嬰兒認知的發展
感知覺的發生發展;注意的發生發展;記憶和學習的發生發展;思維的發生發展。
