一、考試的學科范圍

體育教學論課程教學(大綱)基本要求的所有內容。

二、評價目標

主要考查考生對體育學論的基礎理論、基本知識掌握的情況，要求考生應掌握以下有關知識：

1. 體育教學目標、體育教學主體、體育教學過程、體育教學原則、體育教學內容、體育課堂教學。

2. 體育教學計劃與設計、體育教學模式、體育教學方法、體育教學環境、體育教學評價、體育教學研究。

三、考試形式與試卷結構

1、題型：概念、簡答題、論述

四、考查要點

(一)緒論

1、體育教學論的概念及體育教學的8要素;

2、學習體育教學論的意義及注意事項;

3、體育教學論的根本任務;

(二)體育教學目標

1、體育教學目標的概念;

2、合理制定體育教學目標的意義;

3、體育教學目標、體育教學目的、體育教學任務的含義及相互之間的關系;

4、體育教學目標的原則與要求;

(三)體育教學主體

1、教師主導性、學生主體性的概念;

2、體育教師主導性的內容;

3、發揮體育教師主導性的條件;

4、學生在體育學習中主體性的內容與形式;

5、學生主體性發揮的條件;

(四)體育教學過程

1、體育教學過程、體育教學規律的概念;

2、體育教學過程的性質;

3、體育教學過程的五大規律;

(五)體育教學原則

1、體育教學原則的概念;

2、體育教學原則的形成;

3、體育教學原則的作用;

4、合理安排身體活動量原則、注重體驗運動樂趣原則、促進運動技能不斷提高原則、提高運動認知和傳承運動文化原則、在集體活動中進行集體教育原則、因材施教原則、安全運動和安全教育原則，貫徹各原則的基本要求。

(六)體育教學內容

1、體育教學內容的概念;

2、體育教學內容的特性與功能;

3、體育教學內容存在的問題;

4、新興的體育教學內容;

5、選擇體育教學內容的原則;

6、體育教學內容選擇的方法;

7、體育教學內容的改革方向;

(七)體育課堂教學

1、體育課堂教學、體育課堂教學組織與管理的概念;

2、研究體育課堂教學目的需注意的5各方面;

3、體育課堂教學的結構與實施;

4、體育課堂教學組織與管理的基本內容;

5、體育課堂教學矛盾的處理方法;

(八)體育教學計劃與設計

1、體育教學計劃、體育教學設計的概念;

2、教案的格式、制訂教案的基本內容與步驟;

3、學年體育教學計劃制定的基本要求與內容;

4、單元體育教學設計與計劃的基本要求;

5、單元體育教學計劃制定的基本方法與步驟

(九)體育教學模式

1、體育教學模式的概念及現階段較為成熟的體育教學模式的名稱;

2、體育教學模式的基本屬性及與其他體育教學因素的聯系、區別;

3、技能掌握式、快樂體育的“目標學習”、小群體教學、發現式的體育教學模式的指導思想;

(十)體育教學方法

1、體育教學方法的概念;

2、各類體育教學方法應用及要求;

3、選擇體育教學方法的依據并能分析某一體育課的教法;

(十一)體育教學環境

1、 體育教學環境的概念;

2、 體育教學環境構成因素及各因素的基本內容;

3、體育教學環境優化的基本內容;

(十二)體育教學評價

1、體育教學評價的概念、技術與方法;

2、體育教學評價的結構與評價內容;

(十三)體育教學研究

1、體育教學研究的概念及方法;

2、體育教學研究的特點、內容及體育教學研究中常見的問題;

參考書目：

毛振明等主編 體育教學論(第三版)，北京：高等教育出版社，2017.7(2020.12重印)