孤立地背詞匯書是浪費時間。試想，我們背過新華字典嗎?道理是一樣的。文言文中的字我們都認識，但句子的意思我們不一定清楚，即使抱著字典進考場，也不會多得什么分。就如我們拿著新華字典進考場，現代文閱讀及作文我們也不會о多得分。所以，不要把英語看成那么簡單，并不是認識了單詞就知道了句子的意思，英語有英語的句法。不懂句法的考生稍難的句子就看不懂。
我一直主張考生把詞匯書扔進垃圾桶，這個觀點遭到絕大多數考生及英語老師的強烈反對。我并不是說單詞不重要，我的意思是記憶單詞一定要放在真題文章中去記憶。背о詞匯不能離開真題文章，詞匯書中的單詞必須按照單詞在文章中出現的先后順序排序。就如我們中學的語文課本一樣，前面課文，后面生詞表。這樣在背詞匯時就會想到文章的內容，就類如，看到“和尚”這個詞，就會想到文章中“山里有個廟，廟里有個老和尚……”這個句子。這樣在背單詞時就與文章的內容互動上了，這種互動記憶效果很神奇。這就是我為什么說要把詞匯書扔進垃圾桶的理由。
根據我國著名英語測試學專家、計算機語料庫專家王林教授的統計，只要十年真題中的個個詞匯都認識了，考研詞匯也就基本過關了，在考試中不會出現詞匯問題。所以近十年真題中的每一個單詞我們都必須熟悉。十年真題的詞匯量主要集中在真題閱讀理解中，40篇(每年4篇)閱讀理解的詞匯量占了十年真題總詞匯量的75%左右,о50篇閱讀理解占了十年真題總詞匯量的85%左右，真題100篇閱讀理解對十年真題詞匯的覆蓋率為99%以上。由于完型、翻譯、和新題型文章沒有研讀必要，為此建議考生首先解決50篇真題閱讀理解中的詞匯，在這基礎上若有時間，再去解決另外50篇真題閱讀理解文章中的詞匯。
考研英語與大學四六級、專四、專八不同，考研英語以長難句為特點，試題重在考查考生看懂句子的能力，要看懂句子必須學習句法，要會分析句子結構。正如翻譯家說“句子結構清楚了，翻譯就不難了”。所以我們必須從根上來解決：反復分析句子結構、理解句子結構、熟悉句子結構，在這個過程中自然就熟悉了詞匯。
三仁網校大笨象博士 項明
