對考研高數出題難度的效把握，了解常見題型與解題方法與技巧
在現階段一定要有針對性地進行復習，所做題目的難度不能太小，當然也不能過于偏，而且復習要形成系統的知識體系結構，所以選用一本比較好的輔導資料顯得十分重要?？忌梢赃x擇完全自主地進行強化復習，也可以考慮參加考研輔導班。
專注于一本復習資料，首先了解此資料的整體設計結構以及使用注意事項，這一點很重要，有不少的考生拿到資料后就不管三七二十一地埋頭看題目，做題目，這種做法不太合理。資料的作者肯定是相關部分有使用方法說明的。
對于資料中的所例題自己先做，如果不會，再認真分析例題解析。有不少考生對待例題主要是“看看”，這種方法雖然可以，但效果不好。很顯然，考生此時對這些(出題者精心設計的)例題中的考點與陷阱并不了解，如果不自己親自“上當”一下，有很難有深刻的體會的。如果僅是“看看”，那么不但掌握不了考點，而且很有可能過一段時間后會忘記得一干二凈。所以為了加深對考點的理解，建議考生將例題視為寶貴的練習題認真對待。
隨后要階段性地進行總結，例如在復習完一節或兩節內容后將資料中的相應的習題完成。要強調的是，做習題時切不可邊對著課本或其它資料來做，更不能夠對照著答案來做?？忌谄綍r就養成良好的獨立解題的習慣，有些考生反駁說：“我公式記不住，翻課本查閱一下也不行嗎?”是的，“不行”，因為在考試過程中如果記不住公式的話，就只能自己根據自己記得的結論來推導，顯然不可能有機會讓你查閱什么資料的。另外這樣做題的另外一個好處就是讓考生平時就視常用定理以及結論的記憶與推導。
無論是在自己在做例題還是在做習題的時候，考生要敢于下筆，敢于按照自己的思路進行解題，有不少考生雖然也是在沒有看答案的情況下自主做題目，但他們總是對著題目“發呆”，總不愿意動筆。試想如果一道考研題目能夠只是通過在腦海中想想就可以解決的，那這道題就沒有什么選拔性意義了。自己要動筆進行解題，就算是沒有做正確，也是有好處的，因為之后在對照答案時，考生就能夠很清楚深刻地認識到自己沒有掌握哪些知識點，對于哪些概念還不清楚或還不熟練哪些常規解題思維方式。
