考研政治中的《中國近現代史綱要》的復習，要講究方法。需要理清脈絡，如何理清脈絡有效進行復習?可以使用縱橫結合的方法，即從縱橫兩個維度宏觀上、總體上把握《中國近現代史綱要》的課程體系。
首先，從縱向的維度上，要掌握歷史發展的基本脈絡，也就是要在腦子里形成一個時間軸。在這個歷史的時間軸上，要記住歷史分期，也就是時間段。這160多年的歷史可以分為三個大的歷史階段：前三章敘述1840至1919年80年的歷史，主要是舊民主主義革命的歷史;第四至第七章敘述中國共產黨領導的新民主主義革命30年的歷史，即是新民主主義革命發生、發展、勝利的歷史;第八至第十章介紹社會主義改造和改革開放、社會主義現代化建設的近60年的歷史。
分好歷史階段后，還有把握每個時間段上的重要歷史時間點，尤其是重大的歷史事件，比如1911年的辛亥革命、1919年的五四運動、1921年中國共產黨的成立等等。了解和把握中國近現代歷史上重大事件的前因后果、來龍去脈以及重要人物的主要事跡、功過是非。例如，1840年以后，外國資本—帝國主義對中國發動一次又一次侵略戰爭以及強迫清政府簽訂的一系列不平等條約;洪秀全、洪仁玕與太平天國農民戰爭;奕?等與洋務運動;康有為、梁啟超等與戊戌變法;孫中山等與辛亥革命;毛澤東與農村包圍城市道路的開辟;鄧小平與改革開放事業的開創，等等。這些歷史事件，有的勝利了，要把握其勝利的主要原因、成功的基本經驗;有的失敗了，要把握失敗的主要原因以及教訓。相應地，還要把握相關歷史人物的主要事跡以及評價。尤其是在2015年有周年紀念的歷史事件和人物要作為2016年考研復習的重點來把握。
其次，從橫向的維度上，要在把握上述歷史脈絡的基礎上，著重掌握以下幾個方面的重點內容：
第一， 了解和把握中國近現代歷史上不同社會發展階段的基本國情。
認清中國不同歷史時期的基本國情，是中國革命、建設和改革的基本依據。所謂基本國情，包括這個社會歷史發展階段的社會性質、社會主要矛盾、面對的中心任務等。注意在材料答題中可能會用到這樣的知識點。
第二，了解和把握中國近現代歷史上的黨派組織、重要會議和文獻著述等方面的主要內容。對于這樣的內容不是簡單的死記硬背，而是要了解其背景、內容，尤其是評價，而且要將不同歷史時期的會議或黨派的政策主張對比著去掌握，考試容易出比較型的題目。
第三，把握和理解中國近現代歷史發展的基本規律、基本理論以及基本經驗。對于這樣的內容，需要重點理解，將不同歷史階段的基本理論經驗比較著學習，這樣才能更好地把握國情，把知識點學透。
除此之外，也要注意理解與背記相結合、史論結合等?？忌趶土晜淇贾幸部梢哉砜偨Y出自己的特有復習方法。什么方法都是為了把握好知識，答對題目。只要是對復習有幫助的方法都是好方法。
