考研教育學基礎復習階段備考重點為理解掌握教育的基本知識、基本理論和基本方法，強化階段要記憶考試重點，并進一步培養解決和分析教育問題的能力，而沖刺階段重點在于繼續強化階段復習思路，查漏補缺，掌握應試技巧。前幾日《2014年全國招收攻讀碩士學位研究生簡章》發布，考研初試時間為2014年1月4日至1月5日，進入十月份之后，考研進入了真正意義上的倒計時階段，復習時間會顯得愈加緊張，為了幫助廣大考生鼓足全力拼好沖刺戰，全國研究生入學考試研究中心教育學教研室為大家制作了以下復習計劃，總體包括三部分：
首先，10月7日-11月3日，前四周對強化復習進行收尾。
這一階段要對強化階段的復習鞏固，繼續完成強化階段的學習
①如果還沒有看完一遍視頻課程或推薦參考書的話，那就繼續完成，但要確保在10月底之前至少看完，所以10月底之前的學習計劃可以按照你目前的計劃進行。有些同學已經看完了一遍視頻課程、講義和參考書，開始進行第二遍復習，也就是強化階段的記憶了，這些同學一定要堅持下來，重點記憶真題中考試頻率較高的知識點;
② 特別要說明的是，剛看完一遍視頻或參考書目的同學，在接下о來的一個月的時間對照著《大綱解析》進行第二輪復習鞏固，重點是自己在第一輪復習中的基本概念、基本理論，也就是考試的高頻考點，對這類知識點再加深理解，強化記憶。
第二，11月4日-12月15日，六周沖刺，以做題為主，練習、記憶相結合。
經過了強化階段的記憶鞏固，此階段主要是對照《大綱解析》和參考書目，進一步記憶、查漏補缺，提高應試技巧。在完整記憶基礎知識或考點的基礎上，做真題，跟著老師進行沖刺階段梳理知識，時間充足的同學可以配合著《大綱配套1000題》做一些練習題。此階段大約持續6個周。
①3個周看完《大綱解析》，對照大綱解析查缺補漏，強化記憶。做配套真題，參加非統考的考生(各個學校自主命題的考生)不同擔心，此階段可以跟著老師的沖刺串講做最后的總結，可以適當做統考真題(真題總是最重要的)，如果能夠找到自己所考學校的歷年真題，做一做了解出題規律，對考試大有幫助。
②3個周重點做真題或練習題中的分析題和論述題，培養自己分析和解決教育問題的能力。
第三，12月16日-初試，最后兩周多進行沖刺調整。
剩下的2周中，對2008-2013年的教育學真題，認真研讀和分析真題，嘗試分析出題人的命題要求，學會答題的方法和技巧。再剩下來的1周，可以做2-3套模擬題，多練習，提高應試心理準備，在這個過程中，不能放棄對教育學知識的識記，每天適當的進行復習和鞏固，防止記憶的遺忘，最后調整心態，積極應考。
以上便是全國研究生入學考試研究中心教育學教研室帶給大家的一個整體復習規劃，同時，還為大家制作了更加詳細的周復習計劃：
第一階段：
一、 復習資料：專項精講課程中重點或大綱精華精講部分課程、大綱解析、大綱配套1000題、教材
二、復習建議：
第一周到第四周
① 將教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法平均地分配在這四個周里，對照著大綱解析和教材，注重難點和重點。在理解的基礎上，進一步加強記憶。熟悉教育的基本理論、基本知識和基о?本方法。
② 教育學原理是最基礎的，可以適當地多分配些時間，復習時涉及的知識點也要全面和透徹。中外教育史注意從橫向或縱向為軸進行記憶，注重比較和聯系記憶，清楚歷史事件對今天的借鑒意義。教育心理學注重理解，與自己的生活經驗相聯系。教育研究方法要注重對方法的掌握，在題目中把握方法的運用。
第二階段：
一、復習資料推薦：真題、沖刺課程、模擬題、教材
二、復習建議：
第五周到第七周
① 開始做真題或大綱配套1000題，真題至少要做3遍以上，了解出題規律，把握高頻考點，不懂的地方可以聽老師的真題解析課程，選擇題涉及的小知識點要熟記。學會解答分析題和論述題的思路，學會從不同角度分析教育問題。
② 善于做總結，對一個問題要知其所以然，明白它所產生的背景、原因等等。
第八周到第十周
①做配套模擬題或續做大綱配套1000題，對分析題和論述題深入分析。
②聽沖刺課程，查缺補漏，回歸教材。適當把握重點，有針對性的復習。同時，適當做些模擬題，加強訓練。
第三階段：
第十一周到第十二周
①對歷年真題或模擬題等進行總結，梳理出重點、難點、記憶點，分析歷年出題特點。把握出題規律。
②將真題中犯的錯誤回歸教材，發現自己錯誤的原因。聽真題講解或沖刺課程，對照解析來記憶。
