在日常的生活與學習中，我們會用到“必然、一定、可能、或許”等表達，比如“王老師今天下午一定會來學校”、“李教授今天可能會來給我們講課。”這些語句都表達了我們對某一件發生的概率的判斷。“一定、必然”等，表達了我們對事件的發生有100%的把握，而“可能、或許”等，表達我們對事件的發生不具有確定性，是一種或然的，大概的。這是一種樸素的邏輯思維，在一定程度上符合邏輯的規則，但是日常的對這些表達的理解，卻不等同于邏輯的基本規則，或者說我們日常中對這些表達的理解其實沒那么嚴密。
那么，在邏輯中關于“必然”、“可能”等詞是如何規定的，考研中又是怎么考查的呢?下面，跨考教育邏輯寫作教研室王曉東老師為各位考生細細道來。
“必然、可能、或許”等，是邏輯中的模態判斷詞。而模態判斷是斷定事件發生的可能性的一種思維方式。即我們在多大概率可以確認事件發生，還是不發生，亦即我們對事件的發生有多大的把握。
“必然”，是指在任何你能想到或不能想到的情況下，事件都要發生，無任何例外情況。比如一個事件A會出現的情況有1000種，如果在這1000種情況下，事件A無一例外地都會發生，那么就說事件的發生是必然的。如果在這1000種情況下，事件A無一例外地都不會發生，那么就說事件的不發生是必然的。
如下舉例：你今天一定能考上央財。我們應該這樣來理解：無論你考與不考研，你都能考上央財;無論你報不報考央財，你都能考上它; 無論你復習還是不復習，你都能考上它;無論你參加還是不參加考試，央財都錄取你; 無論央財招不招生，你都能考上。甚至無論地球上的央財存在還是不存在，你都考上它，下星期甚至無論地球有或沒有，你都能考上它。即，無論什么情況出現，你都能考上央財。這種情況下，我們才能說“你一定能考上央財”。
咱們先來說說“可能”?？赡?，是指事件在某些情況下發生。比如一個事件B會出現的情況有1000種，如果事件B在這1000種情況中的某些情況下會出現，則說事件B的發生是可能的。如果事件B在這1000種情況中的某些情況下不會出現，則說事件B的不發生是可能的。這種可能性會隨事件B能出現的情況的數量而變化，能出現的情況越多，則發生的可能性越大;反之，可能性越小。事件B出現的可能性最小是多少呢?即僅在某一特定情況下發生。而事件B出現的可能性最大是多少呢?即在這1000種情況下都發生，即前面說的必然發生。除了這兩種極端外，中間的情況組合就太多了，多的我們都不愿意去思考，只是籠統地說“有可能”就行了。
再如，我們把上面的例子換成如下的表達：你可能會考上央財。這又該怎么理解?有興趣的同學可以繼續思考。
