1. 問：MPAcc復試專業課，復習應選擇哪些參考書?
答：如果是跨專業考生，建議考生先對照全國會計碩士專業學位(MPAcc)教育指導委員會編寫的《全國會計碩士專業學位研究生入學考試復試階段專業課指導性大綱》學習廈門大學葛家澍教授編寫的《中級財務會計學》(上、下)(該書是同類教材中非常權威的版本)，梳理會計專業主干知識，建立會計學科知識體系，補齊專業課短板;然后再對照大綱和目標院校近年真題學習院校指定參考書。
如果本科是會計專業的考生則可以直接著手復習院校指定參考書。
以上建議是針對目標院校有指定參考書的情況，如果目標院校沒有指定參考書，考生可以通過多種渠道了解上一年考試范圍和推薦用書，進而確定自己的復習方向和范圍。通常情況，目標院校在會計領域屬于比較大牛的可參考當年注會CPA的教材，其他院校專業課的難度要低于CPA。
2.問：如何獲取MPAcc的相關復試資料?
1)論壇，很多院校都會有MPAcc論壇，例如中南財經的“濃情中南”，論壇中有很多學長學姐發的復試經驗帖供考生參考。此外，很多考研公共論壇也都有MPAcc專版，上面有很多有價值的資料可供考生參考;
2)百度貼吧、知乎、院校QQ群，在這些地方也可能找到學長學姐的蹤跡，從而獲取相關復試信息;
3)去目標院校的研究生宿舍直接尋求學長學姐的幫助
4)一些復試輔導機構，一定要確定給你分配的輔導老師是你目標院校的學長學姐。
3.問：應對復試專業課面試除了復習學校指定參考書，還有哪些資料需要學習?
答：考生在準備專業課面試時，除了復習最基本的專業知識，還要多查閱本專業的核心期刊，充分了解本學科的最新發展情況。此外，考生對自己報考的學校和導師也應該做詳細的了解，提早學習導師最新的研究成果。如果考生能在以上兩個方面做充分準備，將會為專業課面試積累大量的答題素材。
4.問：MPAcc復試時傳說中的專業課面試“抽題”是怎么一回事?
答：很多院校在專業課面試環節采用抽題的形式。通常，考生的進場順序按照初試成績排列或抽簽決定，考生進場后當場抽取試題，經過一兩分鐘的思考后，向復試小組老師作答。如果考生第一次抽到的題不會回答，大部分院校會給考生一次換題的機會，所以考生抽到不會的題目也不用過于緊張。如果非常
5.問：如何在復試面試中體現自己的專業知識?
答：復試的重要內容之一便是對專業課知識的考察?？忌诿鎸I問題時(具體形式可能是口述或者筆寫)要有意識體現自己的專業能力。因為導師作為學術帶頭人，其學術地位很自然地會促使他們愿意招收專業能力較強的學生。但是，有的考生，尤其是跨專業或者報考科研院所的考生，可能專業基礎不牢固加上導師對專業能力的要求尤其高，導致這部分考生在復試時對老師的專業知識提問“一問三不知”，無話可說。這是萬萬不能的，考生在復試時，一定要掌握正確回答問題以及表現自己專業能力的方法及技巧，例如，在碰到不懂的問題時，即使不能正面地回答導師的問題，可以通過多種方法和途徑，從側面給出個人的見解，讓導師對你印象深刻以及對你專業潛力表示認可。同時，在表達個人對此問題的理解時，回答問題的語氣、態度、回答問題的結構等是否讓導師覺得你具備創新開拓精神。建議，考生在提出自己個人見解時，態度要謙虛謹慎，不妨可先簡要陳述對該問題的一般性見解，然后在對此肯定的基礎上再詳細提出自己的新想法、新思路。這些在復試時通過多種途徑體現自己專業能力的技巧是可以通過專業化的訓練掌握的。
6.問：你為什么會跨專業考會計?
這個問題很不好回答，在回答這個問題的時候，如果你被問道這個問題，應該怎么回答這個問題。首先你要想清楚，導師最想聽什么呢，首先你是跨專業的，你對這個學科有什么認識那?你對會計這個職業有什么看法?跨考教育郭新偉老師換句話說，你了解會計這個專業嗎?了解這個行業嗎?
第二，在了解會計這個專業這個職業后，你是否適合這個專業這個職業?你自己的性格，愛好等，是否合適這個專業?這是導師想聽到的。第三個，你選擇跨專業的時候，在學習會計這個課程的時候，你做了哪些事情那，付出了什么努力那，遇到什么困難了，怎么解決的這些問題?這是導師希望聽見的，想要了解的，第四個，講完以上三點以上，老師還希望聽到你對未來的規劃，如果成功的話，有沒有一個對未來清晰的計劃那，有沒有一個清晰的打算，這是老師想聽的。
7.問：綜合面試環節老師問了很多簡單的問題，是不是說明老師對我沒有興趣?
答：這部分考生實在是多慮了。面試老師提問比較簡單一般有兩種情況，第一，面試剛開始時老師傾向于提一些簡單的問題，如考生家鄉、興趣愛好等，以營造輕松的溝通氛圍，讓考生放松下來。另一種情況就是，有的面試老師本身性情就比較和善，他們不但不會為難考生有時甚至會為考生打圓場;當然有時也是面試院校故意安排的，畢竟得有人唱白臉有人唱紅臉。
8.問：綜合面試環節老師有些老師的提問很犀利，是不是老師在故意刁難我，我是不沒戲了?
答：這部分考生也是多慮了。學校組織面試的目的是選拔人才，而不是為難考生。所跨考教育郭新偉老師告訴大家提問題的難易都是為選拔人才這個核心目標服務的。面試老師故意刁難考生很多時候不是對考生沒有興趣，恰好相反，面試老師往往會對自己非常感興趣的考生提出非常“奇怪”的問題，甚至與考生的專業方向完全無關的話題來測試考生的抗壓能力和反應能力。所以，當考官問你“如果你的專業基礎無法滿足我對研究生的要求，你怎么辦”這類問題時，并不能絕對化的認為導師對你沒興趣。
9.問：如果問題剛好是你所不知道，或者沒有底的怎么辦?
答：在復試面試時，很多考生都會被問到不懂的問題。此時考生一定要誠實，就說不是很了解，不要不懂裝懂。導師既然問了那個問題，表明導師對問題很了解，靠蒙是不能過關的。
考生最好在告訴導師不懂后，利用一定的面試技巧嘗試著對問題進行自己的分析和理解，這樣導師會感覺，這個學生虛心誠實，善于思考，也會給導師應急應變能力比較強的好印象。所以考生在復試前一定要運用面試技巧增強自己的考場應急應變能力。
