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課程思政與思政課程同向同行、協同作用，已成為高校的育人共識。但在實踐層面，可復制、易推廣的課程案例較為有限，教師特別是專業課教師實踐積極性不高、能力不強等現實問題，仍在一定程度上制約著育人效果。高教周刊圍繞上述話題組稿，專家、記者分別從課程案例建設、教師能力提升、學校具體實踐層面進行闡釋，拋磚引玉，希望能給讀者朋友帶來啟發。
“哇！這就是我們小學課本上的紅井。”近日，江西農業大學大二學生劉婭參加學校組織的“紅色走讀”團隊，來到了位于紅色圣地瑞金沙洲壩的紅井舊址。當年，為解決群眾吃水難題，毛主席帶領蘇區群眾挖鑿了這口紅井；如今，青年大學生們喝著甘甜的紅井水，重溫“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”的初心故事。
7月以來，江西農大開辟暑期紅色文化思政育人新方式，組織萬余名大學生參與尋訪紅色景點、重溫革命歷史、探尋紅色基因的“紅色走讀”活動，讓一堂堂流動、生動的思政大課在紅色江西遍地開講。
上接天線，下接地氣。江西農大致力于探索思政課程與課程思政的教育改革，2020年起，推出“習近平新時代中國特色社會主義思想專題”公共選修課，以學為基、以行釋理，將該課程打造成青年大學生可聽、可感、可學、可做的思政金課。
打磨“秒光”的思政課
“選課靠秒殺”“一座也難求”，這是江西農大“習近平新時代中國特色社會主義思想專題”課的真實寫照。
為了讓大學生在思政課上“抬頭”，切實推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，江西農大組織集中備課提質量、集中研討提問題、集中培訓提素質。在學校黨委書記黃路生看來，要上好思政課，就必須回答好“為什么講”、搞清楚“講什么”、解決好“怎么講”。
2020年5月，學校特邀東北師范大學副校長、教授，教育部長江學者王占仁率馬克思主義理論專業團隊來到南昌，與全校思政課教師開展集體備課。一場場“頭腦風暴”過后，富有江西特色、立足農林院校實際的教學思路基本成形：充分運用黨情、國情教育引導學生，回答好“為什么講”的問題；課程將系統性設置和專題式教學緊密結合，引導學生領悟、理解、信仰，搞清楚“講什么”的問題；理論結合實踐、課內結合課外、思政課程結合課程思政，解決好“怎么講”的問題。
經過半年打磨，“習近平新時代中國特色社會主義思想專題”課正式上線，選課開始后一分鐘，300個大課名額“秒光”。
構建“解渴”的思政課體系
這是什么樣的思政課教學團隊？校領導領銜，組建“一位校領導＋一位思政課專職教師＋黨政部門負責人＋在校研究生＋若干外聘專家”模式專題教學團隊，11名校領導、一大批地方黨政領導干部、企事業單位管理專家、社科理論界專家、各行各業先進模范、高校名師大家參與教學。
“既要從理論上講清，又要能適應青年學子需求，為他們解渴。”黃路生表示，課堂是育人的主渠道、主陣地，學校必須加強頂層設計、創新培養機制，深化思政課教學改革。
學校打造專題化課程體系。采用專題授課，充實知識、嵌入特色、聯系實際，從更廣闊的視野出發，注重理論研究與最新實踐和時代特點相結合，把學生最關心的現實問題提煉出來，并有針對性地作出理論闡釋和現實解答。
學校創新多樣化授課方式。除了課堂講授，各專題的教師也“各顯神通”，采用案例分析、情景模擬、小組討論、參觀考察等多種方法開展教學，幫助大學生深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求。
如何讓有意義的課有意思起來？“我選修的課上，每堂至少有2至3位老師上課；除了在教室聽講，每名同學還有一堂實踐課。老師沒有滿堂灌，而是讓我們親身去體驗、去經歷。”大三學生邱建偉說。
學校將學生們分成11個小組，以體驗式課堂帶領學生們走出教室和校園，深入鄉村田野，切身體會當今社會的偉大變革，真正讓思政教育鮮活生動。
實踐中闡釋真理力量
大二學生周俊良選修了“習近平新時代中國特色社會主義思想專題”課。跟著校長趙小敏來到南昌市新建區南嘰山濕地保護區后，他和同學們親手操作儀器檢測鄱陽湖水質，發現湖水溶解氧數值為11.68，含氧量達到一類水質標準。
“我親眼看到、親身感受到了生態建設、環境保護的成果。作為當代大學生，應該從身邊的點滴做起，用光盤行動、保護動物、垃圾分類等力所能及的行動為生態文明作貢獻。”周俊良說。
“我們的思政課程以實踐釋理，從各個側面展示習近平新時代中國特色社會主義思想的真理力量和實踐價值，以此推進大學生對理論的深度認同和自信踐行。”馬克思主義學院院長劉漢一介紹。
在南昌市灣里區工業文明紀念館和太平鎮，學生們在展陳中看到了灣里工業文明的發展脈絡，在“小平小道”上重溫改革開放史，體會中國社會的偉大變革；在上饒市萬年縣稻作文化基地，學生們聆聽中華稻作文化的發展歷程，感受其源遠流長、博大精深，深刻理解“糧食安全與鄉村振興”的重大戰略意義；在九江市永修縣衛民蜜蜂產業園，教師以蜜蜂的團隊精神啟示大學生深入理解習近平新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”，堅定“四個自信”……
學校相關負責人介紹，下一步，江西農大計劃將思政課與學科、專業有機融合，努力把思政課打造成學生喜歡、終身受益的課程。
