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中國地質大學（北京）認真學習貫徹習近平總書記關于扶貧工作的重要論述，深入落實教育部關于定點扶貧工作的有關部署要求，切實強化政治擔當和決戰意識，發揮學科特色和資源優勢，持續開展消費扶貧、產業扶貧、智力扶貧、教育扶貧、黨建扶貧，助力青海省化隆縣鞏固脫貧攻堅成果。
擴大“朋友圈”，消費扶貧增收入。圍繞“產銷對接”關鍵環節，打造“消費倡議+主題活動+農產品集市+直播帶貨”的四維宣傳動員模式，實施“書記校長帶頭、黨團組織跟進、師生校友參與”的組織方式，培育穩定的消費者群體，擴大消費扶貧“朋友圈”，鞏固帶貧益貧長效機制。在集中采購方面，學校制定年度采購計劃，加大預算份額；依托“e幫扶”和“832平臺”等，不斷擴大采購規模、增加采購種類、優化采購比例。開展“我為扶貧作貢獻”主題活動，活動當月學校在“e幫扶”的消費額達190余萬元。在幫助銷售方面，通過“拉面進食堂”、實體合作商鋪、打造“青食工坊”電商平臺、開設扶貧超市、舉辦扶貧集市等一系列舉措，讓扶貧產品進校園，全校師生員工和校友幫助銷售化隆縣及其他貧困地區農產品共計697萬元。
培育“領頭羊”，產業發展添動力。學校將“拉面產業”作為重點扶持產業，選優“領頭羊”，積極助推產業提檔升級，推動將當地獨特資源優勢轉化為經濟收入。積極助推龍頭企業產業升級，學校與企業簽訂采購訂單，鼓勵企業更新生產設備，擴大生產規模，增加就業崗位，提高加工效率，在上游帶動農戶增收；幫助企業進一步規范加工技術，在中游帶動企業增效，提升產品質量；通過“拉面進食堂”等活動，大力提升品牌形象，在下游帶動產業增質。幫助企業引進資金擴建倉儲冷庫，拓展冷鏈物流業務，逐步完善產業鏈。發揮學校優勢，通過人才培訓和引進資金推動拉面產業提檔升級，助推“拉面經濟”全產業鏈發展。2018年至今，先后舉辦3期拉面培訓班，累計培訓120余位化隆拉面經營管理人員，有效提升了從業人員經營管理水平，增強了產業品牌發展觀念，為打造品牌化、特色化、連鎖化的拉面產業打下堅實基礎。
集聚“智囊團”，生態保護促循環。充分發揮學科和人才優勢，以自然資源開發和生態環境保護為重點，以產業培育和脫貧增收為導向，積極探索開展科技扶貧實踐，變“輸血式”幫扶為“造血式”幫扶。組織專家協助化隆縣申請并實施“特大地質災害防治專項項目”，經過集中治理，有效消除了化隆縣夏瓊寺滑坡體的地質災害隱患。2020年，牽頭組建高校“資源環境扶貧聯盟”，10所高校通過多學科交叉融合、多專家聯手攻關，在國土空間規劃、地質災害防治、土地綜合整治、生態環境修復、自然資源開發利用等領域開展組團幫扶、合力攻堅，為生態扶貧和鄉村振興提供有力的智力支持。啟動“地質遺跡調查及地學旅游開發”項目，組織專家赴化隆縣開展地質遺跡狀況調查，深入考察黃河、峽谷、丹霞地貌等地質資源和民族特色文化、宗教文化，建立地質遺跡保護名錄、制作圖冊、規劃地質旅游路線，協助化隆縣申報地質文化村，促進脫貧攻堅和鄉村振興有效銜接。
派駐“尖刀班”，教育引導轉觀念。堅持“扶貧先扶志，扶貧必扶智”工作思路，切實發揮教育在阻斷貧困代際傳遞中的重要作用，打造“轉變落后觀念、提升教育水平、做好學生幫扶”的教育扶貧體系。先后選派5名干部赴當地掛職，克服語言障礙和氣候環境等實際困難，出真招實招，努力為化隆縣脫貧摘帽作出積極貢獻。1名干部榮獲“全國脫貧攻堅先進個人”。實施“啟智育能”主題教育培訓項目，采用“請出來”“走進去”和線上培訓相結合的方式，7年來共舉辦培訓班51期，培訓當地教師、基層干部、醫務工作者等5000余人次，努力為脫貧攻堅和鄉村振興培育優秀的管理和技術人才。設立“‘筑夢化隆’教育扶貧獎助學金”，開展“大山里的蒲公英”暑期社會實踐、“化隆學子進北京”“三熱愛一團”結主題教育活動、“點亮心愿 共助夢想”主題活動等，進一步擴展資助覆蓋面、提高幫扶精準度。大力開展結對幫扶活動，鼓勵大學生與當地貧困家庭學生結對，開展學業指導、情感關懷與思想引領，推動實現教育扶貧與立德樹人雙提升。
注入“強心劑”，黨建引領樹新風。充分發揮黨建統領作用，在化隆縣成立臨時黨支部，作為?？h對接的橋梁，開展支部共建，切實發揮黨組織的戰斗堡壘作用。設立“黨建+”扶貧項目，打造“學校黨組織+鄉鎮村黨組織”的點對點聯村結對模式。開展實地考察，學校7個二級黨組織與化隆縣6個鄉鎮開展精準對接。充分發揮各個學院的學科特色優勢，通過幫助結對村修建文化長廊、村史館、黨員活動室等，幫助提升基層黨組織戰斗力，通過扶持綠色有機種植、加工、承包養殖等發展壯大村集體經濟。堅持上下聯動，學校黨組織、鄉鎮黨委、村級黨支部開展全面互動交流，真正使項目、資金、科技和產業實現有機融合、落地落實，以黨建引領推進脫貧攻堅，為化隆縣農村基層治理和村集體經濟發展注入“強心劑”。
