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作為“胡煥庸線”以西唯一一所985、“雙一流”建設高校（A類），蘭州大學在中國高等教育格局中占據非常重要的地位。近年來，蘭州市委、市政府與蘭州大學開展了廣泛的合作，通過推進“雙一流”建設項目、人才合作、平臺建設等助推蘭州大學“雙一流”建設。
硬件提升加強學校競爭力
在蘭州大學榆中校區，被列入2020年度省列重大項目的“雙一流”建設項目正在穩步推進。目前，該項目人文社科組團Ⅰ地下筏板已完成100%，地下主體結構完成95%，地下一層頂板腳手架和模板工程完成95%。工程科學組團Ⅰ正在進行場地清表工作。項目總用地面積67.8畝，總投資7.21億元，建設年限為2021年-2023年。該項目包含2個子項目，分別為：人文社科組團Ⅰ、工程科學組團Ⅰ。主要建設蘭州大學教室、實驗實習用房、科研用房、地下車庫等。
據了解，項目建成后，能夠有效緩解蘭州大學榆中校區住房緊張問題，提高學生教學、住宿及就餐條件；能夠搭建相關學科研究交流平臺，完善學科的科研環境；能夠吸引國內外的學科人才，提高學科科研競爭力，從而加快蘭州大學建設世界一流大學的步伐。
校地合作為學校提供有力支撐
一所高校想要更好地發展，當地政府在其中起著不可或缺的作用。蘭州大學自然也不例外，作為蘭州市的一張靚麗名片，學校在蘭州市委、市政府的大力支持下，簽訂了部省市重點共建協議，推動榆中生態創新城建設中蘭大項目，積極整治和改善校園及周邊環境，為學校發展創造了良好的條件。
早在上世紀七十年代末，蘭州大學就與蘭州市在大氣污染及其防治研究開始了合作，并于1989年成立了環境影響評價研究中心。隨后，該中心持續開展了一系列關于大氣污染源清單編制、大氣污染模擬與預測、大氣污染防治措施建議等方面的應用研究，為蘭州市大氣污染防治提供了一定的技術支撐。大氣科學學院院長田文壽告訴記者，目前中心團隊積極參與“蘭州市大氣污染成因及防治對策研究項目”，將在大氣污染源排放清單及源解析、大氣污染預警預報技術優化與改進、大氣污染防治與管理對策等項目子課題中，繼續發揮多年來在蘭州市大氣污染防治方面累積的實踐經驗并爭取作出一定貢獻。
近年來，蘭州市委與蘭州大學開展了廣泛的合作，持續推進《中共蘭州市委人才工作領導小組蘭州大學人才合作協議》中的各項任務。為了支持蘭州大學的發展，蘭州市政府也與蘭州大學簽訂了《人才合作協議》。2020年，“市長萃英人才獎”獎勵2000萬元，持續推進學校人才隊伍建設，新提供人才周轉公寓30套（共計60套），進一步加強了人才保障力度。同時市政府為新入選的“長江學者獎勵計劃”特聘教授提供科研經費補貼200萬元。同年，還將學校牽頭建設的14個重大科研平臺納入《蘭州綜合性國家科學中心建設方案》中方案。
“經過常年的合作，蘭州大學與蘭州市政府已經形成了全方位、寬領域、多層次、深融合的校地合作局面，體現了蘭州市政府對蘭大的用情用心，也激發了蘭大人守土盡責的內在動力和勇立潮頭的擔當勇氣。在今后一段時間里，蘭州大學將進一步發揮智庫作用，切實把學校的智力優勢轉化為蘭州的發展優勢、競爭優勢。”蘭州大學黨委書記馬小潔說。
在廣泛開展校地合作的的同時，蘭州大學也積極融入并服務蘭州“一心兩翼”發展布局和“都會城市、精致蘭州”建設，主動融入榆中生態創新城、蘭州新區建設，積極布局大科學平臺，服務引領蘭州綜合性國家科學中心建設，全面助力蘭州市綜合競爭力和競爭力提升。同時，蘭州大學還聯合蘭州市委、市政府相關單位策劃舉辦《西部生物多樣性攝影作品展》，學校博物館被確立為“蘭州市科普教育基地”。
以學科發展引領高水平大學建設
提起“雙一流”建設，自然繞不過學科建設。2017年，蘭州大學入選一流大學建設高校（A類），化學、大氣科學、生態學、草學4個學科入選一流學科建設名單。近年來，學校加強新工科、新醫科、新農科、新文科建設，改造和升級傳統工科專業，新增數據科學與大數據技術、金融工程、數字媒體技術、能源化學工程、人工智能5個新工科專業；成立醫學部，以臨床醫學為主體，基礎醫學、公共衛生與預防醫學為兩翼，推進新醫科發展；以草學為基礎，綜合生態學、生物學、地理學、畜牧學、植物保護等多學科優勢，積極構建“基礎和應用基礎研究、前沿核心技術、產業化技術”三位一體的農學發展體系，助力新農科建設；圍繞民族和宗教關系、精準扶貧、鄉村振興、智慧城市等，凝練建設新學科。
學校還不斷推進課程體系和教學內容改革，全面提高課程的高階性和挑戰度，建立跨學科貫通、本研貫通課程體系，全面推進課程思政建設，把“課程思政”融入課堂教學全過程，構建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程思政體系。加強學科動態調整，對學科評估后30%的予以黃色預警，對連續兩個建設期均為后30%的進行調整。同時，依托4個一流建設學科和地理學、力學、核科學與技術、民族學、敦煌學等優勢特色學科，謀劃培育前沿科學中心、協同創新中心、國家重點實驗室、國家野外科學觀測研究站等重大科研平臺，組建材料與能源學院、動物醫學與生物安全學院，成立泛第三極環境中心、黃河國家文化公園研究院等教學科研機構，積極為實現高水平科技自立自強作出貢獻。
改革人才制度構筑西部人才高地
“人才是第一資源”，在“雙一流”建設中，蘭州大學以育人、質量與貢獻為導向，根據不同學科、不同崗位特點進行分類評價，重點評價教師的學術貢獻、社會貢獻及支撐人才培養情況。將學科平臺建設和人才隊伍建設有機結合起來，依托化學、大氣科學、生態學、草學等特色學科，組建7個學科群。成立電鏡中心，購買最新設備，建立共享平臺，吸引和穩定物理、化學、生物等領域的高層次人才。同時，以真問題、真效益為核心，鼓勵教師聚焦國家重大需求和地方經濟社會發展問題開展科學研究，強化卡脖子技術攻關和成果轉化應用在評價中的比重。學校通過實施分類考核評價改革，暢通人才成才渠道。在深入推進有組織的科研，做好“店小二”與“粘合劑”的同時，賦予領軍人才更大科研自主權，完善科研培育與激勵機制，充分發揮學術帶頭人引領示范作用；加強戰略性前瞻性布局，完善重大科研項目聯合攻關機制，實現跨單位、跨學科、跨領域協同發展。
在不斷加強師資隊伍建設的同時，蘭州大學還堅持全方位育人理念，深化人才培養模式改革。學校教務處相關負責人告訴記者，近年來，學校不斷探索本科生大類培養，完善主輔修、國際化多途徑聯合培養機制；改革人才培養模式，實施本研貫通式一體化培養，探索優秀本科生提前進入研究生階段學習；全面推進學位與研究生教育改革，瞄準科技前沿和關鍵領域，推進學位點差異化、特色化發展，帶動學科專業交叉滲透、優化調整。在改革招生機制，提升生源質量方面，學校采用健全專業招生計劃動態調整機制，穩定本科生招生規模，與高層次人才隊伍“倍增+”計劃配套，適度穩定碩士研究生的數量，大力爭取增加博士生的招生量；完善研究生招生名額分配制度和培養經費共擔機制；強化研究生招生計劃導向作用，進一步完善與學院各項考核相掛鉤的招生計劃測算機制。通過一系列的改革，確保更多優質生源進入蘭州大學。
經過幾年的發展，迎來了蘭州大學發展的快速上升期。對于今后的發展，蘭州大學校長嚴純華說，學校將從深化人事制度改革，營造開放包容的人才成長環境；化人才培養模式改革，切實提高人才培養質量；深化科研管理體制改革，進一步激發科研創新的活力；深化內部資源配置機制改革，優化內部資源配置；深化基礎保障條件改革，構建新型后勤服務保障體系五個方面入手，找準改革突破方向，實現精準發力，推動學校進一步科學發展。
