1
2
3
4
2021年秋季學期即將開學，被南京師范大學“物技專業（物理+技術教育）”和“史政專業（歷史+思政）”兩個復合型本碩銜接培養高中教師試點專業錄取的80名同學即將開啟全新的大學生活。
高素質復合型碩士層次高中教師培養,是教育部2020年啟動的一項培養滿足新時代發展需求的卓越高中教師的試點改革項目，南京師范大學作為全國首批、江蘇省唯一試點高校，全力推進高素質復合型碩士層次高中教師培養探索，改革試點引起國內師范教育領域以及基礎教育界的普遍關注。這兩個試點專業去年首次招生形勢喜人，今年錄取分數再創新高。
南京師范大學校長陳國祥介紹，雙學科復合不是簡單的“1+1”，也不是雙學位培養，而是一個新的融合專業。為了提升專業融合度，南師大嘗試構建了“一核引領、兩段貫通、三維互動、四位一體”的協同共育機制。具體來說就是，以新時代復合型卓越教師核心素養為引領，本科學段和教育碩士學段貫通培養，雙學科專業與教師教育專業三維互動，師范院校、中學、教育行政部門和教師發展中心四位一體，形成復合型卓越教師協同培養機制。
與傳統的本碩貫通培養不同，參與該項目的學生以“師德風貌高尚、教育情懷深厚”“學科基礎扎實、創新能力優異”“教學能力突出”“綜合育人能力出色”“自我發展能力過硬”為培養目標，采取“3+1+2”培養模式，即前三年學習相應專業課程，經總體考核與評估后獲得免試推薦攻讀研究生的資格，第四年轉入教師教育學院，納入卓越教師培養計劃管理，進行雙學科專業素養深度學習與培養；第五、第六年進入教育專業學位的碩士培養生培養階段，努力成長為素質更全面、能力更綜合、視野更開闊、創新意識更強的復合型教師。
為推進落實復合型碩士層次中學師資培養工作，南師大和江蘇省中小學教學研究室不久前聯合成立“江蘇省中學物理名師工作站”。工作站圍繞“一對師徒簽約”“一項教研課題”“一堂精品課程”“一件實驗作品”和“一段育人經歷”，推出南師大物科院和中學物理名師聯動培養的“五個一青藍工程”項目。
