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北京郵電大學深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，落實立德樹人根本任務，強化鑄魂育人使命擔當，注重融入學科特色，探索完善思政育人模式，不斷提升思想政治工作水平，努力培養堪當民族復興大任的時代新人。
抓實思政課程，著力建設特色思政“金課”。完善思政課教師常態化集體備課制度，學校主要負責同志和分管負責同志帶頭參加，遴選學科帶頭人擔任牽頭人，分組分類開展集體備課。為新聘思政課教師配備教學導師，開展“手拉手”“面對面”集體備課，統一教學目標內容、重點難點、教學進度和考核要求。通過觀摩名師示范課、互評課堂教學錄像、比拼教學能力等方式，著力提升教學能力與科研素質。學校將所有思政課程納入高新課程建設項目，全面更新教案、講稿、課件、視頻等教學資料，著力建設一批精彩教案、精彩課件、精彩課程資源庫。舉辦第二屆全國“青馬鴻儒”高端論壇以及“郵馬論壇”、“青馬郵心學術論壇”等學術活動，推動學術交流研討。發揮學校專業優勢，建設基于移動互聯網的互動式“智慧課堂”，構建微課、慕課、視頻公開課、手機思政APP“四位一體”線上教學模式，打造課程導論、專題分論、經典回論、課堂討論、實踐檢論“五論一體”線下教學范式。
抓實課程思政，著力推動課程同向發力。修訂本科專業培養方案，加強課程思政建設，把思想政治教育貫穿人才培養全過程。依托教改立項、“高新課程”建設等，挖掘一批課程思政典型案例和優秀教師代表，《綜合英語》《操作系統》《互聯網與應用》3門課程已入選教育部課程思政示范項目。成立“課程思政工作坊”，充分挖掘各門課程蘊含的思想政治教育元素和承載的思想政治教育功能，開展“課程思政與混合式教學的相互促進”等系列專題培訓。統籌學校特色教育資源，建設校內課程思政現場教學基地，完善教師“課程思政”實施效果跟蹤評價機制，不斷強化育人實效評價。
抓實隊伍建設，著力提升教育教學水平。嚴格落實思政課教師師生比要求，持續加大人才引進力度，聘請30余名專家學者擔任兼職教授。制定思政課教師培訓規劃，開展思政課教師校內崗前培訓，嚴格落實“先培訓，后上崗”要求，積極組織思政課教師參加教育部、北京市等部門舉辦的培訓班。建立思政課教師個人教學檔案，詳細記錄學期開課情況、教學評價情況、參加培訓情況、教學科研情況等。加強教學團隊建設，開展高質量示范教學展示活動，培育推廣品牌課堂。修訂職稱評審辦法，將思政課教師職稱評審單列計劃、單設標準、單獨評審，加大思政課教師激勵力度。
抓實師生結對，著力增強思政工作實效。校院黨政負責同志“結對子”聯系思政課教師、學生班級、學生宿舍、學生社團。建立思政課教師隊伍與學工隊伍的日常聯系溝通機制、本科生思政教師班主任制度、思政教師擔任學生理論社團指導教師和黨校團校講師制度，通過進課堂、進班級、進宿舍、進食堂、進社團、進講座、進網絡等“七進”工作，深入了解學生的學習、生活和思想狀況。根據不同專業人才培養特點和專業能力素質要求，科學合理設計思想政治教育內容，有針對性地開展思想政治工作，不斷提升思政育人質量。
抓實實踐教學，著力完善實踐育人模式。統籌各門思政課程的實踐教學，落實學時學分、教學內容、指導教師和專項經費，修訂思政課實踐教學大綱，設計實踐教學方案，搭建學術平臺、項目平臺、服務平臺，努力把思政“小課堂”同社會“大課堂”結合起來，切實推進實踐育人。與雄安新區、貴州省長順縣、河北工業大學等開展結對共建，利用當地資源開展豐富多樣的實踐教育活動，探索將思想政治教育向課前和課后延伸，著力構建從入學教育、課內外實踐、社會實踐到畢業教育相貫通的全過程實踐教育體系，努力培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。
