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浙江大學深入學習貫徹習近平法治思想和習近平總書記關于教育的重要論述，把依法治理作為學校治理的基本理念和基本方式，從健全機制、加強學習、強化防控、保障權益等方面接續發力，把法治工作融入辦學治校全過程，努力以法治建設成效提升學校治理體系和治理能力現代化水平，推動學校各項事業高質量發展。
健全體制機制。堅持黨委統一領導，黨委常委會、校務會定期聽取學校法治工作情況匯報，及時研究解決相關問題。成立由校長擔任組長的依法治校和信息公開工作領導小組，統一部署、協調推進依法治校各項工作。實行綜合管理、分類歸口和分級負責的法治工作管理體制，法律事務辦公室負學校法律事務綜合管理責任，各業務主管部門對主管范圍內法治工作負歸口管理責任，各部門、單位、學院（系）對本單位法治工作負主體責任。完善分層分類架構的依法治校制度體系，將學校規章制度分為基本制度、重要制度、具體制度、各部門（單位）印發的制度等四個層級和學校管理、人才培養、人才隊伍、學術創新、支撐保障等五大類別，確保各項工作有規可依、有章可循。堅持“立改廢釋”并舉，定期梳理全校擬新制定、修訂、繼續保留、廢止的制度清單，健全制度清理長效機制。建立“浙江大學規范性文件信息”，收錄學校所有規范性文件，并做好實時更新維護，方便師生員工查閱使用。
加強理論武裝。將學習貫徹習近平法治思想作為一項重大政治任務抓緊抓好，學校黨委常委會、黨委理論學習中心組帶頭學習，2021年推動各院級黨委理論學習中心組開展法治主題學習活動80余次，實現了校院兩級黨委法治學習全覆蓋。深化法治理論研究，成立浙江大學習近平法治思想研究中心，打造習近平法治思想研究智庫，編寫出版《習近平法治思想概論》，有力推動了法學教育教學改革。把習近平法治思想納入學校法治理論教學體系，開設《習近平法治思想概論》課程，持續推動習近平法治思想進教材、進課堂、進頭腦。推薦3位教師擔任浙江省習近平法治思想宣傳團成員，設立“習近平法治思想學生宣講團”，舉辦習近平法治思想宣講闡釋活動10次，覆蓋1000余人次，積極營造良好的理論學習氛圍。
防控法律風險。高度重視合同、印章、知識產權等重點領域的規范管理，建立合同線上審批系統，將簽訂的合同統一收錄到線上合同信息庫，實現合同審簽全流程管理。制定涵蓋學校各業務領域共187份合同示范文本，匯編形成《浙江大學合同示范文本》，同步建立線上合同范本庫。強化監督檢查，通過全面自查和隨機抽查相結合的方式，以查促改、以查促管，推動合同、印章等領域管理精細化。加強對校名和知識產權保護，在對外合作中合理設定相應保護條款，發現校名、商標、專利等無形資產被侵權的情形，及時采取措施做好維權工作。健全合法性審查機制，要求學校各單位在對外簽訂合同、制定規章制度、處理處分師生員工及處理涉法律事務的各項工作中，通過律師或法律專業人士加強合法性審查，并明確要求上述事項未經合法性審查的，不得提交黨委常委會或校務會討論。推動國際國內合作、教學科研、人事人才、學生管理、基建總務等重點部門結合自身業務梳理法律風險清單，進一步明確處置辦法和應對措施。加強法治工作隊伍建設，除法律事務辦公室專職工作人員外，明確各單位1名法治工作負責人和1名法治工作聯絡員崗位，同時聘請專業律師團隊擔任學校和相關單位的法律顧問。
保障師生權益。嚴格依法依規處理涉及師生員工權益的問題，保障師生員工的陳述權、申辯權和申請聽證的權利。完善聘崗、職稱評審、處理處分等各類涉及教職工重大權益事項的申訴規則與程序，完善學生申訴處理規定，確保師生救濟渠道暢通。投保校方責任險，健全師生人身傷害事故糾紛的預防、處置和風險分擔機制。重視涉及師生切身利益規章制度的征求意見工作，在制度提交黨委常委會、校務會審議前，通過重大制度意見征求與解讀平臺、座談會等多種形式廣泛征求意見建議，大力推進決策過程公開。通過工作會議、專題調研、各類代表大會等多種途徑聽取師生意見建議，及時了解師生關切，暢通師生建言獻策渠道。堅持以公開為常態、不公開為例外，重視做好招生、財務、資產、人事、規章制度等重點領域信息公開工作，依法受理信息公開申請，認真做好答復工作。
