1
2
3
4
北京體育大學認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，特別是習近平總書記給北京體育大學2016級研究生冠軍班全體學生的重要回信精神，聚焦落實立德樹人根本任務，充分發掘學校體育優勢與特色，把思想政治教育貫穿人才培養全過程，多措并舉構建“大思政課”育人格局，努力培養大批高素質體育人才，為建設教育強國、體育強國作出更大貢獻。
創新思政育人路徑。建立“黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門緊密配合、學院具體實施”工作機制，制定《課程思政建設指導綱要》《關于加強思想政治理論課建設的實施意見》等系列文件，定期召開思政課建設專題會議，不斷強化辦好思政課的責任意識和使命擔當，推動學校思政課建設改革創新、提質增效。啟動實施思政課“十大工程”，包括“習近平新時代中國特色社會主義思想概論課+”、馬克思主義理論“金專”與思政課“金課”建設、“一論五史+”、“國家隊思想政治理論云課堂+”“科研育人+”等專題，加快構建“大思政課”特色模式。把思想政治教育貫穿人才培養體系，以浸潤融合理念為行動引領，以融入體育思政元素為發展特色，構建思政與專業、教室與場館、課內與課外相結合的體育特色課程思政建設新模式。
守好思政課堂陣地。將思政課建設擺在突出位置，以課程建設為關鍵，以精品課程為引領，不斷提高思政課質量和水平，《身心智慧：中國武術技藝道》《排球專項訓練實踐與理論》《運動生理學原理與應用》入選教育部課程思政示范課程。堅持課程思政與思政課程同向同行，打造體育院校課程思政示范研究中心，舉辦青年教師“課程思政”教學比賽，積極開展“4+1”（籃球、排球、足球、武術+冰雪）課程思政，逐步建立思政課課程群。積極推廣課程思政建設經驗，在全國高校課程思政教學資源服務平臺上線5門課程思政案例，面向社會開放共享。推動多元主體參與思政課教學，學校領導帶頭講授思政課，邀請體育部門負責同志登臺授課，鏈接北京高校思想政治理論課高精尖創新中心上好網絡專家示范課，推動形成“課課有思政、人人講育人”格局。引導和鼓勵學生講思政課，學生微課作品《智力競新強國之鑒：回顧中國歷史上的“體育強國”潮》《國之交，在于民相親——漫談“乒乓外交”》等在全國高校大學生講思政課公開課等比賽中獲獎。
講好體育特色思政。充分發揮“思政＋傳媒”的優勢，在北體傳媒APP開設“體育大思政”頻道，累計開發“奧運三問的百年解答”“永遠相信拼搏的力量”等30余門課程，并在冬奧備戰沖刺階段、五四青年節等重要時間節點，深入國家隊備戰一線，通過直播、視頻等方式記錄運動員、教練員刻苦訓練的勵志故事，生動展示中華體育精神。組建國家隊思想政治理論宣講團，創立國家隊思想政治教育云課堂，面向射擊射箭運動管理中心、自行車擊劍運動管理中心等訓練基地的國家隊運動員、教練員開展思想政治理論宣講。組建冬奧師生宣講團，廣泛開展“我和我的冬奧故事”宣講活動，開好“冰雪上的思政課”。疫情防控期間，在線開設“運動新知學院”，推出“北體教授說”“在線直播”等欄目，積極宣傳防疫知識，推廣運動健身技巧，努力打造線上“金課”。
提升實踐育人水平。積極探索社會大思政課實驗式、體驗式、互動式教學等方式，提高學生思政課的參與度和收獲感。組織奧運冠軍師生前往脫貧地區，開展中小學體育師資培訓、全民健身指導等幫扶活動，豐富群眾體育文化生活，提高體育運動參與熱情。組建“我和我的祖國”主題宣講團，為蘭州高校及中小學600名師生代表開展愛國主義教育課。每年選派數百名志愿者赴脫貧地區開展支教工作，引導學生在服務基層中了解社情民意、增強能力素養。成立北京體育大學“戰疫有我”青年志愿服務先鋒隊，廣大青年學生在防疫一線不斷加深對國家防疫政策的理解，以實際行動織密扎牢疫情防控網，為師生生命安全貢獻青春力量。
