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近日，習近平總書記給中國農業大學科技小院的同學們回信，提出殷切期望，希望同學們志存高遠、腳踏實地，把課堂學習和鄉村實踐緊密結合起來，厚植愛農情懷，練就興農本領，在鄉村振興的大舞臺上建功立業，為加快推進農業農村現代化、全面建設社會主義現代化國家貢獻青春力量。
15年前，中國農業大學在河北省曲周縣探索成立科技小院，把農業專業學位研究生派駐到農業生產一線，研究解決農業農村發展中的實際問題。近日，中國農業大學科技小院的學生代表給習近平總書記寫信，匯報他們的收獲和體會，表達了為農業強國建設作貢獻的堅定決心。為此，本報記者深入曲周，走進一座座科技小院，傾聽小院年輕人知農愛農的動人故事，感受莘莘學子強農興農的理想信念，展示在鄉村振興的大舞臺上建功立業的青春力量……
——編 者
初夏的華北平原，微風吹過，麥浪滾滾。田間地頭、村屯農家，一抹抹身著紅色“院服”的年輕身影，引人注目……
青年人就要“自找苦吃”
“時間久了，村民增收了，也接納了我們，那種感覺，辛苦里透著甜”
早上5點半，前衙科技小院“院長”、中國農業大學資源與環境學院2021級碩士研究生張桂花的鬧鈴響了……
洗了把臉、套上工服、戴上遮陽帽、揣上一個昨晚吃剩的包子，張桂花跨上農用三輪車，載上學妹學弟，準備出發去葡萄地。
引擎發動的響聲，打破了村莊清晨的寧靜。
“最近正是葡萄抹芽的時候，我們和嬸兒約好了，6點地里見。”張桂花說，“要趁著涼快早點下地，這活兒得干一上午。”
張桂花提到的“嬸兒”，是河北省邯鄲市曲周縣前衙村村民賈躍曲。她家有8畝葡萄地，前衙科技小院學生的實驗基本都在她家地里開展。
剛開始接觸小院學生時，賈躍曲可不像現在這般熱情；她擔心這些城里來的孩子不懂種葡萄。
此前，張桂花的師兄李興要在村里推廣水肥一體化。
“多少年都是水肥分開，‘一體化’是要搞什么？有什么區別？”賈躍曲覺得，大水大肥才能產出“大果實”。
在李興的軟磨硬泡下，賈躍曲勉強勻出一畝地，當做試驗田。
從圖紙設計，到管材的購買、鋪設，再到園藝地布覆蓋及套袋技術應用，李興每天和農民一起起早貪黑，認真摸索、悉心照料。
小院學生行不行，就看地里作物長得好不好。李興種的葡萄不僅增產增收，還節水節肥。
從那時起，小院學生和村民們建立起更深的理解與信任。賈躍曲對這幫“學生娃”心服口服，索性把家里的地都拿出來。
不知不覺日頭漸高，張桂花和賈躍曲加快動作，麻利地修剪著葡萄枝，細密的汗水從額頭滲出……
“住農家院、自己做飯，還要忙實驗、忙村里的事，每天忙得團團轉，而且我是四川人，剛來的時候，豎著耳朵聽也聽不懂當地方言。”張桂花說，“但是時間久了，村民增收了，也接納了我們，那種感覺，辛苦里透著甜！”
看著學生學會吃苦、學會跟人打交道、學會運用知識，小院指導教師、中國農業大學資源與環境學院副教授焦小強很是欣慰：“科技小院的研究生駐扎農村兩個月左右，就會發生明顯變化。大家雖然忙，但對農業農村農民的理解會更深入，從而有使不完的勁兒，也更加懂得腳踏實地的意義。”
走進鄉土中國深處
“在學中干、干中學，一個科技小院就能服務一方百姓、帶動一個產業、輻射一片區域”
白寨科技小院，是中國農大在曲周設立的第一個科技小院，也是全國第一個科技小院。在這里，兩棵茂盛的梧桐樹灑下綠蔭，訴說著一段往事……
很多年前，在中國農大曲周實驗站，一個現象引起老師們的思考：當地農民種植的玉米，畝產達到八九百斤后，很難再增產?？梢粔χ舻膶嶒炚驹囼炋锢?，畝產最高已達1600斤。老師們決定：走出大學和實驗站的圍墻，到農民身邊去！
2009年，中國農大資源與環境學院教授李曉林帶著學生，在白寨鄉一處荒廢的院子里住了下來；入住當天，李曉林種下兩棵梧桐樹。如今，梧桐樹已有十數米高。李曉林感慨：“15年了，梧桐樹見證著小院的變化和學生們的成長。”
近年來，隨著白寨鄉周邊養殖戶的增加，小院的重心轉向綠色種養循環模式。而這當中，蛋雞糞污處理，是不可缺少的一環。
來到白寨鄉最大的糞污處理企業——沃啟生物科技有限公司，還沒進門，一股刺鼻的氨味便沖進鼻腔。曾駐扎在沃啟科技小院的資源與環境學院2019級碩士研究生朱高玄說，這樣的味道他聞了將近兩年。
剛來企業沒多久，朱高玄就發現了生產過程中的問題：槽式發酵升溫困難，發酵效率低。
如何找到不發酵的原因？最嚴謹且直接有效的方法就是入槽取樣。
“你可以想象一下這樣的場景。”朱高玄說，“整個發酵車間長130米，寬30米，堆上雞糞發酵物料后，高度近2米。但是為了確定腐熟狀態，我必須進入發酵槽里。”朱高玄只能憋一口氣，鏟一鏟子；再憋一口氣，鏟一鏟子，來回五六趟，才能取到所需樣品。
通過檢測，朱高玄找到了不升溫的原因：物料碳氮比低、含水率低、孔隙度低。于是，他立馬設計解決方案，添加高碳物料與一定比例的新鮮雞糞，同時提高翻拋頻率。
看著發酵槽里的溫度慢慢升上來，朱高玄終于松了一口氣……正是這次經歷，讓公司負責人對他刮目相看，兩人后來成為很好的合作伙伴。
“我們小院有個規矩，不能和村民說‘我不會’，最后總要拿出一招來。學生一時想不到解決辦法，可以回復‘我給你想辦法’，再回來上網查資料或者找老師。”李曉林說，“在學中干、干中學，一個科技小院就能服務一方百姓、帶動一個產業、輻射一片區域。”
厚植愛農情懷，練就興農本領
“我找到了自己的價值，也懂得了老一輩專家把時光奉獻給這里的原因”
中國農大曲周實驗站里，大濱菊開得正盛……
實驗站內的一座墓碑前，常有人駐足悼念。墓碑上刻著一個名字——辛德惠。
從1973年一頭扎進曲周農村參與改土治堿，到上世紀90年代腳步遍布整個黃淮海平原，辛德惠院士把一生中最寶貴的時光，奉獻給了曲周，奉獻給了農業事業，直到生命最后一刻。
“我常常想，究竟是什么精神，讓老先生們能夠如此無私奉獻！”曲周實驗站科研助理葉松林是2018級碩士研究生，也是王莊村科技小院的“畢業生”。
葉松林對幾年前剛來到王莊時的經歷記憶猶新……
“剛到王莊時，就遇到一個老農民，黝黑的皮膚，粗糙的大手，拿著鋤頭刨地。他家只有一畝多地，用不上機械化設備，于是就一粒一粒地播種?？粗粗?，我突然有一種很心疼的感覺……”葉松林說，“我本科是學機械的，那一刻，我下定決心：要想辦法讓農民不再這么辛苦！”
在小院的第一年，玉米播種期，葉松林信心滿滿地給村里引進了一臺玉米免耕精量播種機……
但現實給了葉松林當頭一棒！他設計好的機械功能，到了真正播種的時候，直接“拋錨”了……
晚上，葉松林回到小院，圍著院子一圈一圈地轉，怎么也睡不著；他鉆到播種機下面，趴在地上，渾身都是泥，想找出到底哪里出了問題，“最后雖然播種成功了，但是出苗效果還是沒達到預期。”葉松林說，那一次，他明白了實驗和農業生產實際的區別。
后來，葉松林不斷摸索，漸漸研發出適合曲周地形特征、土壤屬性的機械化設備。“小麥玉米產量不斷提高，讓大家很振奮！村民握住我的手的那一瞬間，我找到了自己的價值，也懂得了老一輩專家把時光奉獻給這里的原因。”
坐在小馬扎上，與村民在院子里一起吃飯，幽暗的燈光把每個人的臉都照得很清晰，似懂非懂的方言越聽越入耳，聊聊地里的農活，談談家長里短。慢慢地，葉松林愛上了這片土地。
畢業后，葉松林選擇留在曲周實驗站，繼續從事農業綠色發展相關研究。他還流轉承包了千畝農田，探索小農戶的規模經營。
站在曲周實驗站旁的300畝綠色基地，青綠色的苗田，一眼望不到邊。這里有科學施肥、綠色種植、節能減排等一系列對比實驗。
“曲周是黃淮海平原耕種模式的縮影，如果綠色發展探索成熟了，可以在全國推廣應用，為糧食安全、生態保護作出貢獻。”實驗站副站長張宏彥說，這需要一代代農大人的接續奮斗。
“我是農村孩子，別人問我，為啥研究生畢業了還留在農村？我后來想想，留在農村，是情懷、是責任，也是精神的傳承。”葉松林說。
在鄉村振興的大舞臺上建功立業
“咱們農村要發展，關鍵還是得有人，有年輕人”
傍晚，前衙村村頭廣場上，跳舞的大嬸，放著動感的音樂。孩子們穿梭其中，奔跑嬉戲。幾位老人坐在一旁的長椅上，享受著日落前溫暖的陽光……
小院學生們支起小桌子、小板凳，擺上兩口火鍋，洗菜、切菜、調料。晚上，他們邀請了曲周科技小院創建人之一、中國農大張福鎖院士，以及曲周縣委書記孟凡雄、前衙村村支書龍書云，大家一起吃頓飯，聊聊在鄉村振興的過程中，曲周怎么干、小院怎么干。
坐在小院里，布滿院子的葡萄藤蜿蜒著攀爬在頭頂，花骨朵圓潤可愛。小院學生養的兩只小狗，雀躍地圍著人腳邊打轉。
不一會兒，火鍋咕嘟咕嘟開了，大家也打開了話匣子……
“噸半糧（一畝地年產量超1500公斤）的試驗已經搞起來了，產量增加的同時，如何減少資源環境損耗，這是下一步要發力的地方。”
“現在咱們的葡萄種植，收成有了，接下來怎么辦？可不可以做成葡萄酒，發展一些延伸產業？或者能不能建一些民宿，把旅游做起來？”
“為了將產業做大，還迫切需要銀行的金融支持，同時還要考慮加強與市場對接，通過電子商務引入新的商業模式。”
“咱這兒現在辦了個不錯的養老院，以后周邊城市的老人，如果喜歡山清水秀的環境，也可以來養老。”
“鄉村振興是全面的，不只在產業一方面。你看，學生一來，村里就有生氣了，和村里人聊聊天，組織各種活動。有的學生還給村干部當助理，有的掛職擔任婦女主任，干得可不錯咧。”
“咱們農村要發展，關鍵還是得有人，有年輕人。怎么才能讓村里更多的人才成長起來，怎么吸引更多年輕人回到家鄉，要干的事兒還多著呢。”
…………
溫暖的燈影里，熱烈的討論中，科技小院的發展方向，前衙村、曲周縣的未來圖景，一點點鋪展開來。
收拾碗筷，打掃院子，準備好明天下地的工具，再次坐到桌前，已是晚上10點多。學生開始記錄工作日志。
從2009年小院創立之初，工作日志成為每位小院學生的必修課，記錄工作，總結思路，分享感受。
翻看這些日志，15年間，一個個動人的故事呈現眼前：
黃志堅：推動王莊村合作社給社員統購肥料、發放補貼，帶領他們嘗試面條深加工、推廣富鋅小麥品牌等。后來，在鄉黨委支持下，他高票當選村支書；
田英豪：從剛來農村時的格格不入，到與村民成了“忘年交”，再到最后選擇留在曲周，他從沒后悔過。直到今天，每每回到村里，村民都要拉他回家吃頓餃子；
王曉奕：父母心中的寶貝，在村里卻成了不怕苦不怕累的“女漢子”。組織開展村民文化節、聯系大學生暑期支教，在她的帶動下，村里人的精神狀態都不一樣了；
…………
目前，全國已建立1048個科技小院，覆蓋31個省份，涉及222種農產品，覆蓋農業行業中的59種產業體系。同時，科技小院模式也得到聯合國糧農組織推介，已推廣到海外多個國家和地區。
樹高千尺其根必深。深深扎根于農村大地的科技小院，正展現出蓬勃向上的生機與活力。以廣袤大地為紙張，以奮斗擔當為筆墨，小院年輕人的故事仍在繼續書寫……（本報記者 趙婀娜 丁雅誦 黃 超 史自強）
小院落書寫大文章（記者手記）
在很多人的心中，曲周是個“神奇”的地方。
50年前，這里鹽堿成災，幾位農大年輕人背著鋪蓋卷，從北京來到這里，開展了一場轟轟烈烈的改土治堿；此后，曲周經驗被推廣至整個黃淮海地區，開啟了轟動全國的黃淮?？萍脊リP，扭轉了南糧北調的歷史。
15年前，在完成改土治堿和綜合治理發展的階段性目標之后，農大師生帶著打通“科技最后一公里”的決心，在這里建立了全國第一個科技小院，致力于讓農業科技跨越圍墻，送到田間去、送到農民身邊去。
如今，1000余個科技小院在全國各地興起并蓬勃發展，多所農業院校將科技小院作為重要育人載體，讓學生在這里解民憂、治學問，越來越多的青年學子主動來到離農民、農村最近的地方，揮灑青春，甘之如飴……
而且，曲周以小農戶經營為主的特點在全國農業地區具有典型性，其在“改土治堿—綜合治理—綠色發展”多個階段已經取得了豐富的探索經驗，農大在曲周的實踐探索，在當下依然承載著重要的典型與示范意義。
是什么鑄就了“神奇”？
有黨中央對“三農”工作的高度重視和科學決策部署，有幾代農大人將國家需要作為畢生使命的矢志追求，有農業院校以強農興農為立校之本，培養更多高素質知農愛農新型人才的不懈探索，有農大青年主動走進鄉土中國深處，“自找苦吃”的實干奉獻……
“志不求易者成，事不避難者進。”曲周科技小院的故事啟示我們：對于科學實踐而言，廣袤大地才是最好的課堂；學問只有走出書齋，始終聚焦生產實際問題，才能散發科技之美；對于高校人才培養而言，只有準確把握“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一教育的根本問題，才能主動將廣闊田野作為授業課堂，促進學生厚植愛農情懷，練就興農本領。
“纖纖不絕林薄成，涓涓不止江河生。”一顆種子的生命力是有限的，但千千萬萬顆種子就有可能成就良田。一座科技小院的力量也是有限的，但千百座科技小院就可能探索更多的科研創想，解決更多農業實際問題，書寫更多科學報國的生動篇章。
小院落書寫大文章。曲周的“神奇”之處不僅在于過去創造了多個奇跡，更在于未來創造更多方面奇跡的可能，關于鄉村振興、關于農業農村現代化、關于一代代青年的奮斗成長……
