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為深入探討研究生人才選拔與培養體系模式，共同推動研究生教育高質量發展。5月25日，由中國教育在線·掌上考研聯合西交利物浦大學共同舉辦的“聚焦高質量 奮進新征程—2023年（第二屆）研究生招生與培養高峰論壇”在蘇州成功舉辦。來自全國200余所研究生培養單位的招生負責人、教育界專家學者等400余名嘉賓參加本次大會。
研究生分類培養模式改革，是高校適應社會需求，不斷提升研究生培養質量的育人模式創新。會上，天津大學研究生招生辦公室主任盧錚松，為我們帶來《不同類型研究生培養定位和規模的思考》主題報告。盧錚松介紹，我國研究生按照學位層次、學位類型、學習形式、培養方式分為不同類型。各種類型的培養目標、培養模式和要求各有不同，進行研究生分類培養模式改革有其現實意義。
盧錚松介紹，學校博士生分類培養聚焦國家重大戰略需求，重點圍繞基礎前沿探索、關鍵技術突破、重大項目建設方面，開展了學科交叉培養的天智計劃，分類協同培養的“工學+工程”方案，以及產教融合的“項目制”培養模式探索。在開展的眾多項目中，不少項目在國內外獲得大獎，并有一些項目已成功落地應用。
研究生招生方面，盧錚松介紹，學校以博士增量帶動研究生規模結構調整，針對科學研究的基礎學科，擴大博士招生規模，以追求科研的重大突破；針對學術碩士，則適度收縮規模。針對應用研究的學科，擴大工程博士招生規模，以達到面向重大需求，推動實際問題的解決；針對專業碩士，以就業為主要目標，招生規模保持穩定。今年學校博士招生指標分配上，還會向服務重點領域學科傾斜，向培養急需人才成效顯著的學科傾斜。
