12月27日，教育部召開新聞發布會，圍繞振興中西部高等教育情況介紹“我為群眾辦實事”實踐活動成效。會上，教育部高等教育司司長吳巖介紹，教育部支持西部高校設立“西部振興人才崗”，對中西部高校的高層次人才，聘期之內如果流出西部，要取消相應的稱號和經費支持等新政策。加大邊疆民族地區高校在中東部地區招生名額的投放，新增研究生招生計劃向服務國家重大戰略和區域發展成效顯著的高校和學科專業傾斜。
吳巖介紹，下一步教育部振興中西部高等教育的主要思路，用“四個一”來表述。
第一，走一條新路。在國家戰略和中西部經濟社會發展的全局中謀劃中西部高等教育的全面振興發展。由緊盯高等教育自身發展的小邏輯，轉到更主動的服務社會經濟發展的大邏輯，引導高校在與區域深度融合當中聯動發展，這是走一條新路。
第二，布一個大局。中西部高等教育的振興要采用省域和區域相結合的方式，要適度打破省域的行政區劃，按照行政區劃與經濟區劃、地理區劃與文化區劃相結合的方式集群發展，要主動對接全國主體功能區的規劃，綜合考慮地理、交通、產業、文化和自然稟賦的因素，形成區域特色鮮明、類型多樣互補、引領作用強勁的中西部高等教育的發展格局。
第三，下一盤大棋。要超前識變、積極應變、主動求變，要提升學科專業與區域發展的匹配度，推動產教深度融合，激發中西部高校發展的內生動力，來提升中西部高等教育服務區域經濟社會發展的整體能力。
第四，推一組大招。要聚焦人、財、物，在兩個方面持續用力，一是要在持續精準的輸血方面拿出實招和硬招，比如我們要幫助中西部高校改善辦學條件，吸引一批高層次的人才，布局一批重大平臺和資源，提升中西部高校的整體水平和實力。二是要更加積極的造血。引領中西部高校把眼睛向東、向上變成眼睛向西、向下，把服務中西部、奉獻中西部、引領中西部作為中西部高等教育發展的第一責任、第一使命、第一標準。
在具體政策支持方面，有八個政策點：
一是要積極推動人才“西進”。支持西部高校設立“西部振興人才崗”，對中西部特別是西部高校的高層次人才，聘期之內如果流出西部，要取消相應的稱號和經費支持等。
二是要主動布局重大的平臺和資源。在西北、西南、中部這三個區域，分別布局建設高等教育創新的綜合平臺，依托各地高水平大學，建立自然科學和人文社會科學的重點研究基地、國家教材建設重點研究基地、國家重點實驗室，以及鄉村振興研究院等一批重點機構。
三是要進一步加大辦學條件的保障。今后中央財政支持地方高校改革發展經費，向服務區域發展成效顯著的高校傾斜。
四是要引導學生包括東部的學生到中西部建功立業。加大邊疆民族地區高校在中東部地區招生名額的投放，新增研究生招生計劃向服務國家重大戰略和區域發展成效顯著的高校和學科專業傾斜。
五是要大力推進中西部高校的信息化建設。深入實施“慕課西部行”計劃，探索“互聯網+教育”的高等教育新形態。
六是深化國際交流合作。創建國際化的示范學院、國際合作聯合實驗室，更多地與西亞、東亞這些國家進行國際合作。
七是精準實施對口支援。建立東中西部高校全國性支援合作對接平臺，特別要支持中央高校“訂單式”培養西部發展的急需人才。
八是要加強與中西部高校省份開展共建地方高校的工作。整體上是加大政策支持力度，促使中西部高等教育的高質量發展。
