習近平總書記深刻指出，“維護新疆社會穩定、實現長治久安，關鍵在人，根本在教育。”黨的十八大以來，新疆維吾爾自治區黨委、人民政府堅持把教育擺在事關新疆社會穩定和長治久安的基礎性、全局性、戰略性位置，加強黨對教育工作的全面領導，大力推動實施教育質量提升工程，扎實推進教育領域綜合改革，統籌推動各級各類教育健康有序發展，深度融入新發展格局，構建更高效率和更高質量的教育發展體系，推動全區教育面貌實現歷史性轉變。2021年，全區各級各類學校12695所，較2012年增加3706所；在校學生達到657.8萬人，較2012年增加200.91萬人；專任教師41.68萬人，較2012年增加10.63萬人。
十年來，黨對教育工作的領導全面加強。堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，圍繞學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，包括給中國石油大學（北京）克拉瑪依校區畢業生回信等重要指示批示精神，持續引導教育系統增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。堅持黨管教育不動搖，成立自治區、地（州、市）、縣（市）三級黨委教育工作領導小組和自治區、地（州、市）兩級黨委教育工委，旗幟鮮明堅持黨對教育工作的政治領導、思想領導和組織領導。全面加強教育系統黨建工作，印發高校、中小學、民辦高校黨建工作意見，將學校黨建工作納入教育督導體系，推動各級各類學校黨的組織、黨的領導、黨的作用、黨的活動全覆蓋。
十年來，立德樹人根本任務有效落實。深化思政課改革創新，統籌推進大中小學思政課一體化建設。組織編寫《簡明新疆地方史教程（大學版）》《簡明新疆地方史讀本（中學版）》《可愛的中國（小學版）》，有關課程開課率達到100%。實施馬克思主義理論研究和建設工程，全區本科高校全部建立馬克思主義學院。加強思政工作隊伍建設，制定出臺加強高校思想政治理論課教師隊伍建設管理辦法，加大專職思政課教師補充力度，高校專職思政課教師和輔導員全部達到配備要求。
十年來，各族師生中華民族共同體意識持續增強。堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線，推動融入辦學治校各領域、教育教學全過程、校內校外各方面。組織實施青少年“筑基”工程，全面推行使用思想政治（道德與法治）、語文、歷史國家統編教材，增強師生“五個認同”。加強中華民族共同體歷史、中華民族多元一體格局的研究，在新疆大學建設“鑄牢中華民族共同體意識”研究基地，在14所本科高校立項建設自治區普通高校人文社科重點研究基地。在各級各類學校常態化開展教師與學生結對交友活動，促進了各民族師生共同團結進步。大力推廣普及國家通用語言文字，中小學開設了少數民族語言文字課程。大力推動中華經典誦讀、書寫、講解等文化實踐活動進校園、進社區、進鄉村。
十年來，教育公共服務水平顯著提升。學前教育普及普惠安全優質發展。農村適齡兒童“應入盡入”，持續鞏固農村學前教育成果。健全城鎮小區配套幼兒園管理長效機制，建立城市學前生均公用經費撥款制度、農村幼兒園生均財政補助標準及園舍維修保障機制。全區普惠性幼兒園覆蓋率達90.59%，公辦幼兒園在園幼兒占比達85.99%。義務教育由基本均衡向優質均衡邁進。穩步推進義務教育城鄉一體化發展，新疆歷史性地整體通過縣域義務教育基本均衡發展國家督導評估認定，與國家同步進入更高水平、更高質量的優質均衡發展新階段。特殊教育各項保障制度基本健全，政策體系不斷完善，全區殘疾兒童少年義務教育入學率達到98.5%。普通高中快速發展，保障機制更加健全，普及水平顯著提高。高中階段毛入學率99.92%，比2012年提高25.13個百分點，位列西部省份前列。
十年來，教育服務經濟社會發展的能力顯著提升。職業教育牢牢抓住大改革、大發展的歷史機遇期，初步構建起從中職、?？聘呗毜铰殬I本科教育的辦學格局。天山職業技術大學獲批職業本科學校，2所高職學校入圍國家“雙高計劃”，遴選建設9所自治區優質高職學校、22所自治區優質中職學校，支持建設自治區高職骨干專業群和中職品牌專業，形成一批優質職教資源。完善人才培養體系，推進中高職教育銜接、高職教育與應用型本科教育聯合培養。全區職業學校與5700余家企業建立穩定的合作關系，推動成立30個職業教育集團（園區、聯盟），支持巴州率先建設國家產教融合型試點城市，引領產教深度融合、高質量發展。加強質量內涵建設，基本形成與自治區現代產業體系相適應的專業結構，職業教育與產業的吻合度進一步提升。高等教育綜合實力穩步提升，毛入學率56.36%，較2012年增長29.07個百分點，實現了向普及化邁進的歷史性跨越。南北疆高校統籌協調發展，辦學條件持續改善。新疆大學“雙一流”建設穩步推進。全區學科專業不斷調整優化，持續推進一流本科專業和課程建設，基本完成100個左右國家級和100個左右自治區級一流本科專業建設點布局。實施自治區重點學科振興行動計劃，擇優遴選建設32個優勢特色學科。改革人才培養機制，指導相關高校組建新農科、新文科、新工科、新醫科教育聯盟。加強學位管理和研究生教育，推動開展“申請—考核”、碩博連讀、本碩博一體化培養等招生培養機制改革，探索導師招生配置、聯合培養、考核淘汰機制等方面的改革，推動研究生培養質量不斷提升。
十年來，新時代教師隊伍改革全面深化。堅持把加強教師隊伍建設作為教育事業發展的基礎性工作，調整優化教師隊伍結構，改革完善教師招聘和管理機制，取消教師招聘中關于戶籍、地域等限制性規定，面向全國招聘教師。通過持續實施“特崗計劃”、免費師范生計劃等，2012年以來累計招聘學前和中小學教師20.36萬名。持續開展南疆學前教育干部支教、“三區”人才支持計劃教師專項計劃、援藏援疆萬名教師支教、自治區邊遠貧困地區農村學校人才支持計劃教師專項、大學生實習支教等支教計劃。堅持實施師德師風建設工程，完善中小學教師資格制度改革，關心厚愛教師隊伍，在全社會弘揚尊師重教的優良傳統，教師的職業榮譽感、歸屬感、獲得感普遍增強。
十年來，教育保障機制更加健全。全力落實教育優先發展戰略，健全投入機制，實現從學前教育到高等教育生均撥款制度全覆蓋。2012—2020年，全區一般公共預算教育支出累計6145.55億元，國家財政性教育經費占GDP比重始終保持在4%以上。建立覆蓋學前到研究生教育的全學段學生資助政策體系，十年來，全區撥付各級各類學生資助資金474.87億元，惠及學生3702.9萬人次。大力推進教育信息化建設，全區中小學校實現寬帶網絡全覆蓋，全區計算機教室配備率達90%、多媒體教學設備配備率94%。教育援疆工作力度不斷加大，“十三五”期間，各援疆省市和對口高校累計投入151.85億元，落實項目3000余個，選派教師1.27萬人次。深化教育人才“組團式”援疆，集中力量培養受援地骨干教師，打造示范班級示范學校，先后有6400名援疆教師來疆支教。
十年來新疆教育的實踐充分證明，新時代黨的治疆方略是無比英明正確的，是完全符合新疆實際、順應各族干部群眾意愿期盼的。我們將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，完整準確貫徹新時代黨的治疆方略，堅定不移堅持黨對教育工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，聚焦各族群眾對優質公平教育的需求，大力實施教育質量提升工程，全面推進教育高質量發展，努力辦好人民滿意的教育，以實際行動和優異成績迎接黨的二十大勝利召開。
