本專業具有碩士學位和博士學位授予權
一、培養目標與學習年限
1.碩士生
碩士生實行彈性學制,學習年限為2-3年。按規定修滿學分、成績合格、答辯通過的碩士生可以在2年——3年完成學業。
2.博士生
博士生學習年限一般為3年,其中北京地區的定向、委托培養在職博士生的學習年限可以為4年。碩博連讀生、本科直博生學習年限為5年
二、專業研究方向
序號 | 研究方向 | 主要研究內容 | 研究生導師 |
1 | 人力資源全球化戰略 | 宏觀人力資源戰略,人力資源戰略安全與流動 | 唐任伍 |
2 | 政府管理創新 | 政府管理與創新能力 | 楊冠瓊 |
3 | 卓越領導力與執行力提升 | 卓越領導力與執行力的核心能力構造模型、卓越領導力與執行力的人性與制度基礎、卓越領導力與執行力建設工具箱 | 汪大海 |
4 | 戰略人力資源管理 | 了解組織內部人力資源開發與管理的基礎知識;掌握人力資源開發與管理的基本技能技巧;學會人力資源管理問題的診斷和解決;了解現代人力資源開發與管理的發展趨勢 | 王建民 |
5 | 測評技術開發與應用 | 基于現實需求驅動與實證研究角度,主要對各類組織中高級人才選拔、人力資源來發與管理策略優化、領導力測評與訓練進行專題研究。 | 李永瑞 |
6 | 組織行為學與人力資源管理 | 人力資源招聘與選拔、人力資源開發和組織學習、職業生涯、領導、勝任特征模型、評價中心技術、薪酬管理。 | 于海波 |
7 | 戰略人力資源管理與人口學 | 組織承諾與員工關系、人口與勞動就業 | 王穎 |
8 | 組織變革與人力資源管理 | 組織設計與變革;個體競爭優勢來源的人力資本、社會資本與心理資本理論;創新導向的人力資源管理實踐。 | 柯江林 |
9 | 組織變革與人力資源管理 | 組織變革與發展的實施模式,組織診斷的方法與技術,組織績效管理,基于學生發展的區域教育體系構建 | 王昌海 |