《語言學概論》科目大綱

(科目代碼：934)

一、考核要求

語言學概論是普通語言學的入門課程?？己丝忌鷮φZ言學的基本理論、概念、方法等知識的掌握情況，同時考察學生運用語言學理論、方法分析語言現象的基本能力。

一、考核評價目標

(一)導言

1.明確語言學的定義;明確語言學的對象和任務;明確學習語言學概論的目的。

2.了解語言學的學科性質及在科學體系中的地位和應用價值。

(二)語言的功能

1. 了解語言的信息傳遞功能、人際互動功能。

2. 認識語言和思維的關系;理解思維能力的普遍性和思維方式的特殊性。

(三)語言是符號系統

1.明確符號、能指、所指、任意性、線條性、組合關系、聚合關系等概念。

2.理解語言和言語的關系、語言符號系統性的特點、組合關系與聚合關系的聯系。

3.用語言符號性的特點對語言單位進行分析解釋。

(四)語音和音系

1.明確語音、音系、音高、音強、音長、音質、區別特征、音位的聚合、音位的組合、語流音變等概念。

2.理解語言的物理屬性和生理屬性;明確語音的社會屬性是語音的根本屬性。

3.掌握元音和輔音的特點;明確音素與音位的關系;理解語音學與音系學的關系。

4.了解歸納音位的方法及音位組合關系和聚合關系的特點;能夠分析語言或方言中的語流音變現象。

(五)語法

1.明確語法、語素、詞、組合的層次性、組合的遞歸性、詞類、形態、構形法、構詞法、變換、句法同義、句法多義等概念。

2.理解語法形式和語法意義的關系;理解語法手段和語法范疇的關系。

3.根據語法形式和語法意義的關系理論分析漢語及英語等語言中的形態變化現象。

(六)語義和語用

1.明確語義、詞義、句義、語義場、語義關系、語義特征、語用、話題、說明、焦點、預設等概念。

2.理解語義的各種關系并掌握語義場和言語行為等分析語義的理論。

3.利用語義分析的方法能夠對詞義的義素特征進行分析;能夠從話題、說明、焦點、預設、言語行為等方面對句子進行語用分析。

(七)文字

1.明確文字的基本性質、文字類型、表音文字、表意文字、自源文字、他源文字、書面語等概念。

2.了解文字系統的分類和類型;理解文字和語言的關系;理解口語和書面的關系。

3.利用有關文字學理論知識，認識漢字和漢語的關系及特點。

(八)語言演變與語言分化

1.明確語言演變、語言分化、社會方言、地域方言、親屬語言等概念。

2.理解語言演變的原因和特點;理解語言分化的原因;了解社會方言和地域方言的異同。

3.了解歷史語言學和社會語言學的基礎理論，并能對語言演變及分化現象進行分析認識。

(九)語言的接觸

1.明確借詞、語言聯盟、系統感染、語言替換、混合語、洋涇浜等概念。

2.理解社會接觸和語言接觸的關系;了解語言接觸的類型。

3.能夠用語言接觸的理論對目前已認定的具體接觸語言進行初步的解釋。

(十)語言系統的演變

1.明確語音對應關系、歷史比較法、類推、結構的重新分析、語法化等概念。

2.理解語音演變的規律和演變機制;理解語法演變的類型、演變方式和途徑;掌握詞匯和詞義演變的結果、原因、方式與途徑。

3.能夠從語言系統演變的角度對具體語言現象進行分析。

二、考核內容

(一)導言

1.語言學的對象和學科性質

2.語言學在科學體系中的地位

3.語言學的應用價值

(二)語言的功能

1.語言的社會功能

2.語言的思維功能

(三)語言是符號系統

1.語言的符號性質

2.語言符號的系統性

3.語言符號是人類特有的

(四)語音和音系

1.語音和音系的區別與聯系

2.從聲學看語音

3.從發音生理看語音

4.音位與音系

5.音位的聚合

6.語音單位的組合

(五)語法

1.語法和語法單位

2.組合規則

3.聚合規則

4.變換

5.語言的結構類型和普遍特征

(六)語義和語用

1.詞匯和詞義

2.詞義的各種關系

3.句義

4.語用

(七)文字

1.文字和語言

2.文字的基本性質與文字的產生

3.共時文字系統的特點與分類

4.文字的發展與傳播

5.書面語

(八)語言演變與語言分化

1.語言演變的原因和特點

2.語言的分化

(九)語言的接觸

1.社會接觸與語言接觸

2.不成系統的詞匯借用

3.語言聯盟與系統感染

4.語言的替換與底層

5.語言接觸的特殊形式——混合語

(十)語言系統的演變

1.語音的演變

2.語法的演變

3.詞匯和詞義的演變

四、參考書目

葉蜚聲、徐通鏘著，王洪君、李娟修訂：《語言學綱要》(修訂版)，北京大學出版社，2010年第4版。