一、考查目標
《農業知識綜合一》考試內容主要涵蓋農業生態學、植物生理學、植物育種學課程。要求考生掌握農業生物與環境的相互關系、植物生長發育的基本規律，以及植物育種的原理與方法，能夠理解和運用基本概念、基礎理論和基本方法，分析、判斷和解決有關實際問題。
二、考試形式與試卷結構
（一）試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。
（二）答題方式
閉卷、筆試。
（三）試卷內容結構
《農業知識綜合一》考試內容應主要涵蓋農業生態學、植物生理學、植物育種學課程，每門課程 50 分，共 150 分。
（四）試卷題型結構
名詞解釋、填空、簡答題、論述題。
三、考查范圍
（一）農業生態學
1．了解生態學與農業生態學的基本概念；生態學的產生和發展的各個階段；農業生態學的特點和應用；
2．掌握生物與環境的基本概念，生態作用與生態適應的基本規律，各種生態因子對生物的影響及生物的適應，生物的生態效應；
3.掌握生物種群的概念和基本特征，種群的數量動態和調節，以及生物種間相互作用；
4.掌握群落的概念、組成與結構，環境梯度和群落分布，群落演替（生態演替），生物多樣性與群落穩定性，農業生物群落及其演替特征；
5.掌握生態系統的概念、組成、結構、功能和類型，生態系統的能量轉化、物質循環和信息傳遞；
6.掌握農業生態系統的特點，農業生態系統的資金流動，農業生態系統的生產力，農業生態系統的調控；
7.掌握各類農業形態的生態特征，更替農業出現的背景及其特點；中國傳統農業的生態合理性，中國的生態農業，以及中國農業現代化的道路。
（二）植物育種學
植物繁殖方式與品種類型、育種目標與種質資源、引種規律、選擇育種、雜交育種、回交育種、雜種優勢利用、分子育種等?？傮w了解植物進化與遺傳改良、育種學發展過程及其成就；了解誘變育種、遠緣雜交、倍性育種中的基本概念，了解群體改良與輪回選擇的意義和原理及主要方法。
1.“植物繁殖方式與品種類型”考核重點：繁殖方式的類型；天然異交率的測定方法；自交和異交的遺傳效應；作物品種的類型及其育種特點。
2.“育種目標與種質資源”考核重點：現代農業對品種的要求及實現這些要求的可能途徑；制訂育種目標的原則；種質資源在育種上的重要性；種質資源的類型；種質資源的保存方法和鑒定方法。
3.“引種規律”考核重點：低溫長日性作物不同緯度和不同海拔引種后生長變化規律，高溫短日性作物不同緯度和不同海拔引種后生長變化規律。
4.“選擇育種”考核重點：選擇育種的基本原理；純系育種程序、混合選擇育種程序、改良混合選擇育種。
5.“雜交育種”考核重點：雜交育種的指導思想；雜交親本的選配原則；雜種后代的處理方法。
6.“回交育種”考核重點：雜交育種的意義；質量性狀基因的回交轉育。
7.“雜種優勢利用”考核重點：雜種優勢的度量方法；雜種優勢利用的基本條件；自交系的選育和改良方法；雜種品種的親本選配原則；核質互作雄性不育系及其恢復系的選育方法。
8.“分子育種”考核重點：作物轉基因育種的程序；作物分子標記輔助選擇育種需具備的條件。
（三）植物生理學
對植物生命活動基本規律的認識程度，結合生產實際分析影響植物生命活動過程、進而影響生長的種種因素的能力，相應的調控措施的掌握程度。
1. 植物水分生理
重點認識植物細胞、植物根系吸收水分的規律，了解影響根系吸收水分的因素。
2. 植物的礦質營養
重點掌握研究植物必需元素的基本方法，認識植物細胞跨膜轉運、植物根系和地上部吸收礦質元素的規律，了解影響根系吸收礦質元素的因素。
3. 光合作用
重點認識植物吸收、傳遞和轉化光能基本規律，認識光合碳同化途徑，了解影響光合速率的因素。
4. 植物的呼吸作用
重點認識植物呼吸代謝途徑、呼吸電子傳遞途徑的多樣性，了解影響呼吸速率的因素。
5. 植物生長物質
重點認識 5 大經典激素的代謝及其生理調控作用。
6. 植物生長生理
重點認識植物生長的基本規律，了解光對生長的調控作用。
7. 植物的生殖生理
重點認識春化作用和光周期現象的基本理論及其在實踐中的應用。
8. 植物的成熟和衰老生理
重點認識種子和果實成熟、植物衰老時的生理變化規律，了解環境條件對種子萌發、芽的休眠、植物衰老的種種影響。
9. 植物的逆境生理
重點認識植物適應逆境脅迫的生理機制，了解各種逆境脅迫對植物造成的傷害，提高植物抗逆性的途徑。
參考書目：
[1]駱世明主編.農業生態學（第三版）[M]. 北京：中國農業出版社，2017 年.
[2]景士西.園藝植物育種學（第二版）[M].北京：中國農業出版社,2012.
[3]王小菁.植物生理學[M].北京:高等教育出版社，2019
