第一部分 目標與基本要求
該科目旨在考核考生關于中外文化及跨文化交際、教育學、心理學及語言教學等方面的基本知識，以選拔具有一定理論基礎的考生進入漢語國際教育專業攻讀碩士學位，并指導考生更好地掌握漢語教學方法和技巧、漢語作為第二語言習得理論和方法，從而培養優秀的國際漢語教師。
第二部分 具體內容
漢語國際教育基礎能力考試由“中外文化及跨文化交際基礎知識”“教育學、心理學及語言教學”“材料分析寫作”三部分組成，旨在考核考生的文化與交際、第二語言習得與學習策略等基本素質和能力?？己藘热莅ǎ?/p>
（一）中外文化及跨文化交際基礎知識
中外文化及跨文化交際基礎知識部分測試以下內容：
1.中國文化基礎知識
2.外國文化基礎知識
3.跨文化交際基礎知識
（二）教育、心理及語言教學基礎知識
教育、心理及語言教學基礎知識部分測試以下內容：
1.教育學基礎
2.心理學基礎
3.語言教學基礎
（三）材料分析寫作
材料分析寫作部分測試以下內容：
1.分析與實踐能力
2.論文寫作能力
第三部分 有關說明
1.命題說明：
試卷滿分為150分，其中中外文化及跨文化交際基礎知識80分，教育、心理及語言教學基礎知識30分，材料分析寫作40分。試卷題型比例：
（1）中外文化及跨文化交際基礎知識 80分
填空題30題，每小題1分，共30分
判斷題15題，每小題1分，共15分
選擇題35題，每小題1分，共35分
（2）教育、心理及語言教學基礎知識 30分
填空題10題，每小題1分，共10分
判斷題10題，每小題1分，共10分
選擇題10題，每小題1分，共10分
（3）案例分析寫作 40分
基于文字材料的案例分析。
2.參考書目:
（1）《現代漢語（增訂六版）》，黃伯榮、廖序東，高等教育出版社，2017年。
（2）《現代漢語通論（第三版）》，邵敬敏，上海教育出版社，2016年。
（3）《對外漢語教育學引論》，劉珣，北京語言大學出版社，2000年。
（4）《對外漢語教學導論》，周小兵，商務印書館，2009年。
（5）《中國文化要略（第4版）》，程裕禎，外語教學與研究出版社，2017年。
3.其他規定：考試方式為閉卷筆試，總分150分，考試時間為180分鐘。
4.本科目考試不得使用工具書、教材等參考資料。
