第一部分 目標與基本要求
該科目旨在考核考生關于語言教學和語言習得理論的基本知識，以選拔對語言教學方法和語言習得理論有一定了解和掌握的考生進入漢語國際教育專業攻讀碩士學位，并指導考生更好地掌握漢語教學方法和技巧、漢語作為第二語言習得理論和方法，從而培養優秀的國際漢語教師。
第二部分 具體內容
考核內容包括：
1.教學法
（1）教學法的定義與地位
（2）幾種教學法的特點
（3）教學法的發展趨勢
2.語言要素教學
（1）語音教學的原則、方法和技巧
（2）詞匯教學的原則、方法和技巧
（3）語法教學的原則、方法和技巧
（4）漢字教學的原則、方法和技巧
3.語言技能課教學
（1）漢語綜合課教學環節、原則和方法
（2）漢語口語課教學環節、原則和方法
（3）漢語聽力課教學環節、原則和方法
（4）漢語閱讀課教學環節、原則和方法
（5）漢語寫作課教學環節、原則和方法
4.對比分析
（1）對比分析的內容和程序
（2）對比分析的不足與發展
（3）漢外對比分析及其在漢語教學中的應用
5.偏誤分析
（1）偏誤分析的作用
（2）偏誤分析的步驟
（3）偏誤類別與成因
