Ⅰ.考試性質
護理綜合考試是為高等院校和科研院所招收護理學專業的碩士研究生而設置具有選拔性質的全國統一入學考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生是否具有備繼續攻讀碩士學位所需要的護理學相關學科的基礎知識和基本技能，評價的標準是高等學校護理學專業優秀本科畢業生能達到的及格或及格以上水平，以利于高等院校和科研院所擇優選拔，確保碩士研究生的招生質量。
Ⅱ.考查目標
護理綜合考試范圍為護理學專業基礎課程護理學基礎(包括護理學導論和基礎護理學)和臨床課程內外科護理學(包括內科護理學和外科護理學)。要求考生系統掌握護理學科中的基本理論、基本知識和基本技能，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本技能綜合分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。
Ⅲ.考試形式和試卷結構
一、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為 300 分，考試時間為 180 分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷內容結構
護理學基礎30%
其中 護理學導論約 10%
基礎護理學
內外科護理學70%約 20%
其中 內科護理學約 40%
外科護理學約 30%
四、試卷題型結構
共 60 分(一)名詞解釋(含漢譯英) 第 1-10 題，每題 3 分;第 11-16 題，每題 5 分，
(二)選擇題 第 1-30 題，每題 2 分， 共 60 分
(三)簡答題 第 1-8 題， 每題 10 分，共 80 分
(四)病例分析 第 1-4 題， 每題 25 分，共 100 分
Ⅳ.考查內容
一、護理學基礎護理學導論
(一)護理學的發展及基本概念
1.護理學的形成與發展
2.護理學的概念及知識體系：人、健康、環境、護理、整體護理、護理學
3.護理學專業及護理工作：護理學專業的特征、發展趨勢及護理工作范疇
4.護士角色及素質：護士的資歷要求及分類，護士的職業素質和心理素質要求
(二)健康與疾病
1.健康與健康促進：健康的概念、影響因素、測量與評價;生存質量的概念、判斷標準與模式;健康促進的概念、策略及相關護理活動
2.疾病與預防保?。杭膊〉母拍?，健康與疾病的關系，角色與病人角色，疾病對病人及家庭的影響，疾病的預防
3.醫療衛生保健政策與體系：世界衛生組織衛生保健的戰略目標，初級衛生保健的含義及任務，我國醫療衛生工作方針及醫療衛生保健體系
(三)需要與文化、成長與發展、壓力與適應
1.人類基本需要的基本概念及有關學說，文化與跨文化護理理論，護士在滿足人類基本需要和病人文化需要中的作用
2.成長與發展概論，心理社會發展理論、認知和道德發展理論在護理中的應用
3.壓力、壓力源的概念，有關壓力的學說，個體對壓力的反應、適應與應對，壓力與護理
(四)護理工作中的人際關系與人際溝通
1.人際關系與護患關系，護際關系、醫護關系、護士與其他工作人員的關系
2.人際溝通與護患溝通：人際溝通的概念、特征、基本要素、層次、基本方式及主要障礙，促進有效溝通的技巧;護患溝通的概念、特征、常見的溝通技巧與溝通錯誤，護士溝通交流技巧的促進及培養
(五)科學思維方法與臨床護理決策
1.科學思維方法：思維的概念及特征，科學思維方法及形式，評判性思維，護士評判性思維能力的發展與測量
2.臨床護理決策: 臨床護理決策的定義、類型、模式、步驟、影響因素及發展臨床護理決策能力的策略
(六)護理程序
1.護理程序的概念及發展史，護理程序的理論基礎
2.護理評估的概念、步驟及內容
3.護理診斷： 護理診斷的概念及命名意義，護理診斷的發展歷史，護理診斷的分類、組成、陳述結構與方式，護理診斷和合作性問題以及醫療診斷之間的關系，護理診斷書寫注意事項
4.護理計劃的目的及意義，護理計劃的種類，護理計劃的過程;護理目標的概念、分類、陳述公式及書寫要求
5.護理實施的過程，實施護理計劃的技能與方法，護理實施的動態記錄
6.護理評價的目的和意義，護理評價的過程，護理質量評價
(七)護理理論及模式
1.Orem 的自理理論：Orem 簡介，Orem 自理理論對護理學四個基本概念的闡述、及主要內容，Orem 自理理論與護理實踐
2.Roy 的適應模式：Roy 簡介，Roy 適應模式對護理學四個基本概念的闡述、及主要內容，Roy 適應模式與護理實踐
3.Neumann 的系統模式：Neumann 簡介，Neumann 系統模式對護理學四個基本概念的闡述及主要內容，Meuman 系統模式與護理實踐
