第一部分 考試說明
一、 考試目的
新聞與傳播專業基礎是招收新聞與傳播專業碩士學位研究生入學考試的科目之一?？荚嚵η笸怀鲂侣勁c傳播專業的學科特色和專業知識，測試考生是否具備新聞傳播學學科的基本素質和綜合能力，以選拔并培養具有較強媒介素養的應用型、創新型及復合型專業人才。
二、考試范圍
(一)傳播學基礎
1、傳播學基礎知識
(1)傳播學的研究對象與基本問題
(2)傳播學研究史與主要流派
2、信息、符號與傳播模式
(1)人類傳播的符號與意義
(2)人類傳播模式
(3)人內傳播與人際傳播
(4)群體傳播與組織傳播
3、大眾傳播與受眾
(1)大眾傳播
(1)大眾傳播的受眾
4、媒介技術與傳播效果
(1)媒介技術與媒介組織
(2)傳播效果研究
5、新媒體與智能傳播
(1)新媒體傳播
(2)網絡社會與用戶行為
(3)智能傳播
(二)新聞學基礎
1.新聞學的內容、發展脈絡以及世界各國的主導性理論
2.新聞活動的由來、目的、渠道
3.新聞的基本特點、定義、本源、要素和類別
4.新聞真實性
5.新聞與信息、宣傳、輿論
6.新聞事業的產生
7.互聯網造就傳媒業新業態
8.新聞事業的發展及其基本規律
9.新聞媒介的性質
10.新聞事業的功能與效果
11.黨性原則是中國新聞事業的基本制度
12.輿論引導與輿論監督
13.大眾傳媒與社會
14.新聞自由和社會控制
15.新聞媒介的運行體系與管理模式
16.傳媒業經營
17.新聞媒介的受眾
18.新聞生產和新聞選擇
19.新聞報道的基本原則、專業要求和基本體裁
20.新聞工作者的修養
21.中國的新聞改革
三、考試基本要求
本科目考試內容包括傳播學基礎理論、基本范疇、傳播效果、新媒體前沿、智能傳播等。測試考生對傳播學專業所涉及的基本概念、經典理論和前沿知識的掌握情況，以及運用理論分析并解決問題的能力。
四、考試形式與試卷結構
(一)答卷方式：閉卷，筆試
(二)答題時間：180分鐘
(三)題型及分值：
1、名詞解釋(5道題目，共25分)
2、簡答(4道題目，共60分)
3、論述題(2道題目，共40分)
4、材料分析題(1道題目，共25分)
五、參考書目
1、《傳播學教程》(第二版)(重點書目)，郭慶光著，中國人民大學出版社，2011年;
2、《新媒體用戶研究》(輔助書目)，彭蘭著，中國人民大學出版社，2020年。
3、《新聞學概論》(第七版)，李良榮著，復旦大學出版社，2021年。
六、需說明的問題
新聞與傳播專業基礎考試內容中基礎部分考查比例占50%，理論運用綜合考查比例占40%，創新能力考查比例占10%。
第二部分 考試內容
一、傳播學基礎
1、傳播學的研究對象與基本問題
知識點：傳播學中“傳播”的定義和特點;社會信息系統的特點;“信息”的意義以及信息論和系統論對傳播學的影響;傳播障礙與傳播隔閡;物質交往與精神交往。
2、傳播學研究史與主要流派
知識點：傳播學興起的時間和原因;傳播學的四大奠基人及其主要貢獻;傳播學之父施拉姆的主要貢獻;經驗學派的基本方法及其局限;批判學派的由來及其立場;法蘭克福學派代表人物及其思想;傳播政治經濟學代表人物及其思想;文化研究學派代表人物及其思想;葛蘭西意識形態霸權理論;我國傳播學研究的歷史和現狀。
3、人類傳播的符號與意義
知識點：掌握符號、象征符、信號、意義、能指、所指等基本概念;符號的分類和功能;符號的意義的分類;共同的意義空間;米德的象征性互動理論。
4、人類傳播模式
知識點：掌握傳播者、訊息、信息、媒介、反饋、模式、噪音、冗余等基本概念。重點把握拉斯維爾5W模式、香農-韋弗模式、奧斯古德模式-施拉姆模式、施拉姆大眾傳播過程模式、德弗勒模式、萊利夫婦模式、馬萊茨克模式的內涵;掌握傳播模式的具體分類;認識傳統的傳播模式理論的意義及其局限。
5、人內傳播與人際傳播
知識點：人內傳播的定義和特點;基模理論;米德的“主我和客我”理論;布魯默的“自我互動理論”;“約哈里之窗”理論;庫利的“鏡中我”理論;人際傳播的基本動機和社會功能。
6、群體傳播與組織傳播
知識點：掌握群體傳播、組織傳播、基本群體、參考群體、偶然群體、群體規范、群體壓力、群體動力論、集合行為、組織內傳播、組織外傳播等概念;群體的特征和社會功能;群體規范的形成和傳播作用;群體壓力和趨同心理;流言傳播的基本機制;組織內傳播的過程與機制。
7、大眾傳播
知識點：大眾傳播的定義、特點;大眾傳播的社會功能：拉斯韋爾的“三功能說” 和賴特的“四功能說”; 負面功能“麻醉功能”的提出及其意義;李普曼的擬態環境觀點;大眾傳播社會影響的兩種觀點。
8、大眾傳播的受眾
知識點：掌握大眾、受眾、分眾、從眾等概念;受眾即市場理論;使用與滿足理論的內容及其評價。
9、媒介技術與媒介組織
