基礎包含的無外乎單詞和語法，那么單詞我們需要記多少，怎么記，就成為很多學生的一個盲點。考研大綱規定了5564個。但是其中有大約1500個是從未在試題里出現過的，為此我們不需要掌握，還有大約1500單詞是咱們初高中詞匯，比如good，better等大家記憶起來也沒有很大是我負擔，而剩下的大約2500個單詞才是我們記憶的重點。我們可以采用非?？茖W的詞根詞綴的方法記住單詞。下面我們就簡單了解一下詞根詞綴的方法，like是喜歡，dislike是不喜歡。dis就是我們大綱中的前綴，teach是動詞教，teacher就是教書的人老師er就是我們規定的后綴。這樣的前后綴大綱規定了143個。我們會發現前后綴就好比漢子中的偏旁部首，構成新的英語單詞。所以利用詞根詞綴的方法記憶單詞會更加的系統，快速提升自己的詞匯量。
那語法大家要怎么學呢?其實大家對語法的印象還是停留在初高中，覺得語法又難又復雜，覺得沒啥希望了。但是咱們考研英語的語法其實比較簡單，因為學習 語法的目的很單純就是為了能在閱讀中理解又長又難的句子。只要大家明確自己學習 語法的目的，就能才能事半功倍。我們就拿謂語的時態給大家舉例，謂語的時態一共有16種，我們在之前的學習中，可能對于每一種都要掌握的很到位，但是對于考研英語來說，由于它選材的特殊性-議論文為主，決定了很多時態我們是用不到的。那么我們需要掌握多少種呢?8種識別：一般現在，一般過去，一般進行，一般將來，過去將來，現在完成，過去完成。3種使用：一般現在，一般過去，現在完成。其他的我們不用了解，是不是覺得語法還是有進步的空間的。
