各位同學大家好，今天由我來和大家談談2014年考研專業課備考。按照考研流程來說我們把考研是分為四個階段，即：基礎階段、強化階段、沖刺階段及復試階段。在基礎階段，很多同學的精力可能是放在公共課上面了，無論是政治、英語還是數學，在基礎階段打好基礎的話，在后面的強化、沖刺以及復試階段都會有很大的優勢。但是，對于跨專業考研的同學來說，他們在復習的時候是沒有任何專業課基礎的，那么這一部分同學在基礎階段就需要對專業課進行復習，且至少要進行兩輪復習，如果跨專業的考生到目前為止還沒有完成兩輪的復習，那就必須加快復習進度了。復習資料的來源在介紹強化階段о復習方法之前，我們先看一組統計數據。這是對考研專業課試卷的一個統計分析。在這里面我們可以看出，考研專業課試卷70%的內容來自指定的教材、參考書以及推薦的參考書中。另外15%的內容來自本科的講義筆記以及習題，10%的內容是來自于學校老師的一些著作、論文，還有歷年的真題，最后5%的內容來自學科往年的一些熱點問題，熱點話題及前沿的科研觀點。在暑假階段我們的復習任務是按照以下四類進行的。這四類也就是剛才我們數據分析里面提到的所有的考研的資料。沒有指定參考書目的專業，考生如何獲取參考書目？有些同學報考的院校專業可能會用到其中的一部分，有些同學可能就會用到全部。首先我們先來看一下參考書目，說到參考書目，好多同學可能會說，"老師，我報的院校，報的專業沒有指定參考書目怎么辦？"這種情況下，你需要去學校找考上的師兄、師姐，或者你意向的那個導師去問，你就說"老師我要考你的研究生，我復習需要看哪些書？"他們會根據往年的經驗給你推薦一部分參考書，這о叫做推薦參考書。根據指定參考書以及推薦參考書，在基礎階段，好多同學會進行知識的梳理，在這階段是不需要知識點的記憶的，只需要理解。梳理兩輪之后，進入強化階段，強化階段就是在理解的基礎上進行記憶，把所有的知識點，包括可能出現名詞解釋，可能出現填空及各種題型的這些細小的知識點，全部進行記憶。如何使用各種復習資料？1參考書目在此基礎上，我們需要合理的利用自己的筆和筆記本，把我們腦子里形成的這些概念全部記在本子上，這個是在后面的沖刺階段來用的。通過這一輪的記憶，我們要把所有的知識形成一個脈絡框架。當其他同學問你某個知識點時，你要能夠說出這個知識點出自哪個參考書的哪一章哪一節，在考試的時候這些很重要，因為很多考題考的都是綜合性問題，題目不可能只局限于考某一章某一節的知識點。它可能會考到諸多章節的知識點，進行綜合的答題，這是參考書目的運用。2筆記講義和習題真題其次是筆記、講義還有就是習題的運用。它們主要是輔助性的作用，即輔助我們理解指定教材或推薦教材里面的知識點，看一看我們自己理解的內容和老師講的內容是不是一致。只有保持一致，你答題的時候才不會出現偏差。因為有好多同學，自以為自己的答案和標準答案是一致的，得分應該是很理想的，但實際上成績出來后發現自己的得分很低，這種情況就是說你自己在記憶的時候，你對這個知識點的記憶、理解跟實際老師所講述的出現了偏差，這是筆記講義。習題主要的作用就在于每一章每一節，你對某個知識點記憶完成后，靠什么來鞏固呢？就是習題，你把這一章知識記錄完之后，通過做習題反復鞏固，看這章節的知識點是不是全部記住，還有哪些沒有記住，沒有記住о的就要反復記憶。只有這樣我們才能把知識記牢固。歷年真題。往年真題對考生的作用主要是有兩個方面。其一，我們通過篩選歷年真題，當然這個至少需要5年的真題。這種情況下我們的真題累計量達到一定程度，就可以做一個真題的分析。通過分析，我們可以了解目標學校專業往年的考試題型有哪些。題目是偏死還是偏活。偏死的概念就是說題目的答案就在課本中。而偏活則意味著你在書上找不到直接的答案，這樣的題目就比較靈活。其二。通過歷年真題，我們可以把歷年考核的知識點恢復到書本上面去。例如，你有5年的真題，你可以把所有的題目全部列在excel表格中，然后標記處每個知識點來自哪一章哪一節，當然這些知識點里面肯定會有重復的。此外，有的學校的考研真題會有一部分重復的知識點。通過記錄之后，你把這些數據進行分析，首先，我們發現有些知識在5年甚至10年的真題中一次都沒考過，那么這個知識點就不用記了，后面肯定不會再考。其次，有些知識點隔年出現。這種知識點就是重點，我們必須要牢記。這是真題方面的運用。3科研著作學科前沿的一些就是科研著作、科研論文，還有一些學術觀點，這些對理工類的來可能用處不大，但是對文科類，尤其是經濟類、管理類或者文學、新聞這些專業是很重要的。因為在出題時老師會涉及一些熱點問題。這也是考研復習的一大任務。