參考書這么多，看了記不住怎么辦？參考書這么多，又不知道怎么看？明確閱讀目的，像出題人一樣去思考，不要把時間浪費在無效的細節上，這么做讓你快人一步。
閱讀參考書是一項非常艱巨的任務，它很厚很多，很有可能你看了卻發現神馬都沒記住，表示備考的時候也遇到了同樣的情況，不是我們沒有努力，而是沒有掌握對的方法。下面三招，一起學起來。
明確閱讀目的
其實有很多同學都在反映，很多時候書看了是看了，但看過之后腦袋里一片空白，什么都不剩，因此覺得進度越來越慢，甚至有時候根本就看不進去了。這樣的情況不是個例，大多數人在剛剛開始復習的時候都會遇見。究其原因，在于你并不清楚為什么讀書。
也許有的小盆友覺得，我怎么會不知道為什么呢？為了考研??！為了拿高分??！話說如此，但是并沒有切中要害?？佳兄腥绾尾拍苣酶叻?，一定是基于你充分理解書本的知識點，并且結合所學自如結合現實熱點及題干的基礎上。
因此我們說回讀書這件事，首先要知道盡管參考書很多很厚，但是絕對不是一次就能夠大功告成的，而要把讀書分為幾個階段，每個階段的目的不同，方法也自然不同。
第一階段，接觸、認知
在這一階段，尤其是對于跨專業的同學，對所學學科建立起基本的框架是首先要做的，如傳播學的5W思維，其次是在感性上接受它而不是抵觸它，比如有很多同學覺得新聞理論很枯燥無聊，但其實深入學習后你會發現它的確奠定了新聞傳播學科的基礎。最后是與書中的知識點保持“親密”關系，知道各知識點分布在哪里，當你遇到問題不得解時知道去哪里尋找答案。
第二階段，深入，理解
過了基礎的認知階段，第二階段就可以有的放矢地去做深入閱讀。在通讀全書后，結合大綱和歷年真題，就可以發現一些重點考察的知識點，在做筆記的過程中，也可以通過自己的內化將復雜的知識點簡單化、將簡單的知識點具體化。在這個過程中，可以將筆記作為輔助理解和為最后考試答題做準備的一種工具，利用書中的大小標題或按照考試題型整理筆記都不失為一種好辦法。
第三階段，回顧，背誦
到了第三階段，你對書上的內容的掌握應該會發生質的變化。那些細碎的知識點應當被串聯起來，同時形成可隨意調取的知識庫，以備你的不時之需。在回顧的過程中，一是要看那些已經標注出來的重點內容，二是要進行查缺補漏。
背誦是檢驗你閱讀質量的最佳時機，只有你真正理解，才能在背誦的時候事半功倍。要知道，對于考研而言，除了一些史學類的知識，死記硬背都不是什么好方法。當你發現有記憶盲點的時候，一定要重回書本，扎扎實實地把知識點確認后再進行背誦。
像作者和出題人一樣去思考
在出題的過程中，出題其實并不比答題簡單，必須真正了解并且能夠自如運用。那么童鞋們在閱讀參考書的時候不妨像作者和出題人一樣去思考，考慮這句話的用意在哪里，考慮如果出題的話可以如何設置，在這樣的思考中，往往也能非常有效地幫助自己理解，同時能做到有備無患。
不要把時間浪費在無效的細節上
考研是非?？粗鼗A和細節的，但絕非是一些無效的細節。這一點就不得不說很多童鞋在讀書的時候實際上是陷入了一種怪圈，總是舍大取小，在細枝末節上斤斤計較。對于“死扣字眼”這種既打擊信心又浪費時間的事情上，希望大家能夠適可而止。
很多時候之于應試而言，應該看重的是方法和運用，而不是這個詞應該用“好像”還是“大概”的分別。
