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清華大學認真貫徹黨中央、國務院關于疫情防控工作的各項決策部署，深入落實北京市、教育部有關要求，將疫情防控作為當前重要任務，精心策劃、周密安排，嚴格落實防控措施，用心用情做好寒假期間留校師生的日常管理、關心關愛和服務保障工作。
周密安排，嚴格落實疫情防控措施。召開學校防控新冠肺炎疫情領導小組會議，傳達北京市和教育部相關會議精神，研究寒假期間留校學生的管理服務、重點人群排查、校門管控、校園物資保障等工作。召開各二級單位黨委（黨總支）書記會議、院長（系主任）會議，要求各單位繼續嚴格落實各項校園疫情防控措施，掌握每位師生員工的寒假安排和去向，針對留校學生做好假期學習生活和后勤保障工作。學校黨委發布倡議書，號召全校黨員、各級干部嚴格遵守防疫要求，熱情關心幫助本支部黨員和身邊群眾，積極參加志愿服務，為抗疫貢獻力量。學校三家附屬醫院自2020年12月26日以來，已累計派出210人次支援河北省和北京市核酸采樣工作，抽調276人次參與新冠疫苗接種、19人次支援集中隔離點工作。統籌做好寒假和春季學期開學工作，發布《關于2021年元旦及寒假有關安排的通知》，明確學生在寒假期間原則上離校、返校一次，并通過離校、返校管理系統及時掌握學生在校情況，動態調整學生宿舍門禁權限；要求全體教職工在寒假期間積極響應“非必要不離京”“在京過年”的號召，減少人員流動。明確校園在假期實行封閉管理，在校學生按照“非必要不出校、非必要不聚集”的原則經審批后進出校園。建立留校學生“一人一檔”的信息臺賬，精準掌握學生動向。細化師生返校返京方案，并根據疫情形勢動態調整。
悉心關愛，做好留校師生學習生活保障。提供“機場巴士”服務，將離校學生直接送至火車站、機場，以減少旅途風險。明確實驗室、圖書館、自習室、體育場館等公共場所的開放時段，并根據在校生需求適時調整，滿足學生正常的科研學習和鍛煉需求。保障學生宿舍樓內熱水供應，確保學校超市、菜市場、理發店、快遞等服務場所不停業，并加強進貨渠道和價格管理，穩定校內市場供應和物價。做好食堂伙食調配和特色小吃引進，努力讓留校師生春節不返鄉也能品嘗到家鄉的風味，品味濃濃的鄉情。開通疫情防控熱線電話，隨時提供關于疫情防控的政策咨詢，及時回應師生需求。鼓勵留校學生充分利用校內場地，開展各類日常鍛煉、文體活動、實踐勞動等活動。支持留校學生積極參加核酸檢測引導、校門引導、學生社區管理等校園疫情防控志愿服務。繼續開放“清心”心理熱線，及時疏導學生的心理問題；開展“牛氣沖天”新春福袋、“集牛送寶”主題活動等線上線下相結合的新春活動，營造濃厚的新春喜慶氛圍。學校和各院系負責同志通過線下走訪、線上慰問等方式關心關愛留校學生，上門看望離休干部、抗美援朝老戰士、“老有所為”先進個人、孤寡老人等，進一步加大對生活困難離退休教職工的幫扶力度。
從嚴管理，筑牢校園安全穩定防線。制定《應對突發疫情有關密接人員應急處置工作指南》，不斷完善應急處置預案，提高應急處突能力。加大對確診病例關聯人員及有中高風險地區旅居史人員的排查力度，逐一建立臺賬，做好集中隔離、居家隔離、核酸檢測等工作，并及時對相關人員校內活動場所進行消殺。繼續加強校園管理，嚴格落實入校查驗“紫荊碼”和校園卡，入樓測溫、查驗北京健康寶等措施。通過“清華紫荊”小程序，做好返校、測溫、通行軌跡一體化管理。持續做好校內集中健康觀察點的運行保障工作，針對春季學期學生返?？赡茉黾拥慕】涤^察需求，提前做好相關準備工作。加強宿舍、教室、圖書館、體育館等室內場所的通風消殺和餐飲服務單位、校內食堂、相關經營場所、施工工地的常態化檢查。開展對進口試劑和儀器設備的排查消殺，加強對相關實驗室環境的定期清潔消殺和個人的健康監護。加強食堂衛生管控，嚴格食品原材料尤其是冷鏈食品管理，做到來源可追溯。加強校醫院核酸檢測采樣人員儲備，購買核酸快檢設備，采購北京市核酸檢測信息統一平臺，制定全員核酸檢測工作預案，做好大規模采樣工作準備。做好相關重點人群的疫苗接種工作。
壓實責任，強化疫情防控督導檢查。開展多種形式督導檢查，壓緊壓實寒假期間的疫情防控責任，督促校內各單位提高政治站位，強化責任擔當，守好校園安全防線。寒假前夕，校黨委書記、校長等領導班子成員先后帶隊深入各院系部處、后勤單位，開展疫情防控監督檢查，督促各單位落實寒假期間帶班、值班工作安排，確保各項工作正常運轉；要求各單位堅決防止和糾治在疫情防控中思想麻痹、松勁懈怠等問題，確保疫情防控各項措施落到實處。防控督導工作組緊盯重點部位和關鍵環節，持續開展常態化檢查，著力糾治突出問題，確保疫情防控各項措施落地見效。圍繞嚴格進校進樓管控、研究生招生考試、特殊類型招生測試、學生離京離校等重要環節和活動，通過實地查看、查閱資料等方式，累計開展8次集中性專項監督檢查，覆蓋37個重點單位或部位。針對存在落實不到位問題的單位或部位，要求主責單位立行立改，并及時安排復查，確保整改到位，切實維護校園穩定和師生健康。
