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“唐與敬烈士是咱們東陌堂村人，生前是‘華野十三縱’連長，1947年11月在平度戰斗中犧牲，年僅32歲。他的兒子唐功樂繼承父親的遺志，立志參軍，回鄉后又帶領百姓建設家鄉、擺脫貧困……”
暑假期間，在山東煙臺福山區門樓鎮東陌堂村黨員活動中心，一場“接過父輩的旗幟建設美麗家鄉”主題宣講活動正在進行，魯東大學“薪火相傳”黨史學習實踐團成員正在給村委、黨員們講述本村革命烈士唐與敬父子的感人事跡。
做紅色血脈的傳承者。今年暑期，魯東大學組織384支實踐團隊、近萬名大學生，通過“線上+線下”推動黨史學習教育深入鄉村、社區、企業、邊疆，在“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”上持續發力、書寫新篇。
“老黨員們的口述歷史是最動人的素材！”在青島萊西夏格莊鎮，“點點螢光，照亮鄉村”暑期實踐團走訪慰問了17位老黨員，認真記錄他們的“口述史”，制作圖文并茂的課件，組織開展了6場20人以上規模的“講黨史”活動。
“孩子們專注的表情和期盼的眼神，讓我感受到宣講百年紅色歷史的重要意義，賡續紅色血脈的重要性。”暑期實踐團成員李敏說。
虎口奪槍、為友易名、虎威再振……該校歷史學專業的51名學生組成“星火燎原黨史學習實踐團”，根據該校二鄉師時期學生黨支部書記姜宗泰的英雄事跡，自編自導了《膠東虎將》《戰火中的青春》等紅色情景劇，利用暑期實踐將紅色情景劇帶回家鄉，帶入宣講課堂。他們以紅色魯東為起點，分赴12個省40余個區縣，走訪50余處紅色教育基地，挖掘紅色故事、體悟紅色文化，點亮各地“紅色記憶”。
一支支隊伍讓青年重溫為民初心，一次次宣講將紅色基因融入青年血脈。“由各學院團支部書記、團員干部、學生會成員為主力的黨史學習教育宣講團，組織小規模、互動式、有特色、接地氣的宣講活動，深入到農村、社區宣講，深受廣大群眾喜愛。”該校團委副書記張杰說。
該校實踐團隊成員還努力做科技興農的奮進者，把“實驗田”和“實驗室”搬到了莊稼地。“大雨洪水過后極易引起病蟲災害，要及時進行災后消殺。”在東營墾利農戶的靈芝大棚里，王磊老師帶領社會實踐隊員指導農戶靈芝管理技術，幫助農戶災后自救。
魯東大學公費農科生依托學校“女博士創新團隊實踐服務點”和“博士鄉村工作站”等服務基地，入社區、下田地、進大棚，輾轉省內十幾個縣區，將科技扶農助農與為群眾辦實事結合起來，在省內廣泛開展大學生“三農”情懷教育和服務地方工作。
“大家可以試試我們實驗室剛培育成功的反季節蔬菜，還有我們的高產、抗逆絲瓜！”“溫暖行知·鄉村振興”團隊成員吳君賀向農民朋友建議。這支由8名德州地區的公費農科生組成的團隊，來到田間地頭，為農民講解如何科學種植增產，分享利用反季節栽培技術致富的新思路。同時，采集30多戶小麥種植土壤標本回校研究，為農民改善培育環境出謀劃策，用自己學到的農業科學知識服務家鄉。
在煙臺周邊村莊，魯東大學暑期實踐團隊的隊員們盡自己所能幫助農民解決實際問題，遇到疑難雜癥通過請教導師為農民“牽線搭橋”，他們的足跡遍布十幾個縣區，參與農戶現場技術推廣培訓與交流14次，直接受益群眾達200余戶。
“學史力行是黨史學習教育的落腳點。暑期社會實踐，為同學們走出校門、深入社會、服務社會、助力鄉村振興提供了舞臺。青年學子在實踐中以實際行動詮釋責任與擔當，夯實思想之基，鑄牢‘青馬’之魂，激勵青年學子為中華民族偉大復興貢獻青春力量！”魯東大學黨委書記徐東升說。
