馬克思主義哲學（專業代碼：010101 授予哲學碩士學位）
一、培養目標
本專業培養既具有較系統的馬克思主義哲學基礎理論修養和較強的邏輯思維能力，又具有較強的實踐應用能力的高層次人才。
1、在政治上，應自覺堅持四項基本原則，能夠把馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的終生信仰，要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、在業務上，要具有比較寬厚、扎實的馬克思主義哲學方面的專業基礎知識；對中外哲學發展史和當今中外哲學的前沿問題比較熟悉，并有一定的獨立見解。
3、能夠理論聯系實際，關注和研究我國社會主義現代化建設過程中的重大理論和實際問題，具有較強的觀察、分析和解決問題的能力；能寫出有一定水平的論文或調查報告。
4、掌握一門外國語，具備基本的聽、說、讀、寫、譯的能力。
5、具有健康的體魄和良好心態，成為能夠勝任本領域教學研究工作和黨政管理、新聞宣傳等方面的專門人才。
二、學科、專業及研究方向簡介
本專業碩士點為人文學院哲學研究所的碩士點，2004年開始招生，現有教授6人、副教授10人，獲博士、博士后學位者7人。近年來，他們曾先后承擔或參與多項國家級和省部級科研項目，并在各級報刊上發表學術論文二百多篇。在發展哲學、價值哲學、人學等方向形成了自己的特色。
主要研究方向及其內容：
1、馬克思主義哲學基本原理
本方向主要以馬克思主義哲學基本原理為對象，深入探討馬克思主義哲學在理論與實踐中遇到的難題，對唯物論、辯證法、認識論和歷史唯物主義等領域有關問題進行研究，回答當代社會發展及其科學技術發展對馬克思主義哲學提出的挑戰，澄清過去理論界對馬克思主義哲學的曲解，通過研究使學生打下堅實的哲學功底，在某些方面具有自己獨到的見解并有所創新
2、發展哲學
發展哲學是一門新興的應用性哲學，它是在統攝各門社會發展理論的基礎上對社會發展問題的哲學提升和分析與反思。本方向主要研究發展哲學的研究對象、社會規律的客觀性與人的能動性、社會發展的代價、社會發展的價值尺度、“后發展”理論、中國現代化的哲學思考等。它以社會發展與中國現代化建設方面的理論研究與實際應用人才為目的，使學生成為理論評價和政策分析的專門人才。
3、價值哲學
本方向主要研究馬克思主義價值理論于社會發展過程中的價值沖突，通過馬克思主義價值理論與中國傳統價值理論、西方現代價值哲學的比較把握馬克思主義價值理論。在對人與價值、社會發展與價值、文化與價值、科學與價值等內容的研究中把握當代中國價值問題理論與價值觀念的嬗變。通過學習使學生掌握價值學的一般理論和存在形態，學會價值評價的基本方法，能夠判斷價值觀念的合理性，樹立正確的價值觀。
本方向的人才培養定位是：創新理論研究、創新政策研究，創新組織管理，創新理論教學，科技管理、工程管理與評價，科學思想與科研方法方面的研究與教學等方面的專門人才。
4、人的哲學
本方向是以馬克思主義的歷史觀、實踐觀為指導，深入研究馬克思關于人的本質、人的需要、人的價值人的權利等方面的論述，深刻揭示社會主義與人的全面發展，特別是社會主義市場經濟與人的主體性的確立和人的全面發展的關系，使學生學會科學地吸取西方人本主義哲學研究的合理因素，并劃清馬克思主義人學與當代人本主義思潮的界限。弄清人與自然、人與社會、人與自身的關系，以理解人的自由的深刻內涵。
三、培養方式及學習年限
1、培養方式
該專業碩士生培養方式為導師負責制，課程學習實行學分制，要求在申請答辯之前修滿所要求的學分。在教學過程中，以提高理論創新、科研能力和實踐能力為目的，以科研工作為中心，采取系統授課、專題講座、自學、討論、導師個別指導和社會調查、實踐等方式。要充分發揮教師的主導作用，更多地采用啟發式、研討式的方法，注重調動研究生學習的主動性和自覺性。①每門課教師都要充分備課；②作若干次提示性講解；③由研究生閱讀指定或參閱書目，并寫出讀書報告，提出問題；④主講教師主持研討、答疑?？己朔绞剑洪]卷、開卷、撰寫論文、調查報告等。學位課中（不包括公共課）采取閉卷考試的科目不得少于4門。
2、學習年限
本專業全日制學術型碩士研究生的基礎學制為2.5年，在此基礎上實行2至3年的彈性學制。全日制在職碩士研究生的學習年限一般不超過4年。
全日制專業學位碩士研究生的基礎學制為2年。
四、課程設置與學分
本碩士點課程實行學分制，學生必須修滿32學分方能申請論文答辯。課程設置分學位課和非學位課兩大類，學位課分公共課、基礎課、專業基礎課、專業課，非學位課分必修環節和任選課。碩士研究生在校期間，應修最低學分為32學分，其中學位課至少19學分，非學位課至少13學分。
五、科學研究及學位論文要求
本專業碩士生入學后應參與導師的課題研究或導師指導下進行獨立的科學研究，并在本專業或相近專業的重要學術刊物上發表學術論文。為明確學習方向，入學后即可與導師商討畢業論文選題問題，為保證至少有充足時間用于論文寫作，開題報告最遲應在第四學期初完成。學位論文是研究生培養的重要組成部分。主要從以下幾方面做好組織工作：
1、選題：導師要根據專業知識、社會熱點和學生的興趣與特長，有意識地指導學生不斷明確、確定自己的選題。選題一般應在第三個學期末確定。
2、開題：最遲要在第四個學期初完成。開題前，學生應修滿學分，提交前沿講座記錄（計2學分），根據選題完成相應的文獻綜述（計1學分），寫出開題報告（包括選題的目的、意義、當前研究的現狀、自己準備在哪些方面有所突破以及面臨的困難等等），提交詳細寫作綱目（寫作的三級提綱），然后由導師組集體分析、論證、提出修改意見。開題未經通過者，要根據導師組意見，再次重新開題。
3、中期檢查：在論文寫作過程中進行2至3次重點檢查，檢查進展狀況及遇到的困難，導師要認真評閱，并提出修改意見，學生應根據導師意見反復修改。
4、論文答辯：碩士生要用1年的時間完成學位論文。論文答辯一般在第五學期進行。學位論文答辯前，必須在公開出版的刊物上至少發表一篇學術論文。論文符合學校各項規范，寫作完畢經指導教師審查和送校內外專家審閱通過后，方能進行答辯。
六、社會實踐及學術活動
本研究方向所涉及的均是當前哲學理論和實際相結合方面較緊密的問題，因此，除了系統深入地學習基本理論之外，應有意識地組織安排學生參與一定的實踐活動和學術活動。為此，在學習期間擬組織1至2次社會調查，盡量多地組織學生參加本市的一些學術講座、學術討論會、學術沙龍等。
